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寧波
打工子弟學校的另一面
比陳*旭早六年，筆名“肉唐-僧”的專欄作家徐*戎就到這類學校考察過。當時他在一家網站工作，請了一位校長做在線訪談，校長的拳拳愛心十分感人，隨后網站發起了募捐。
徐*戎的任務是把募到的錢發到學生手上。而校長則希望錢匯到學校賬戶上。同大部分民辦打工子弟學校家庭式經營一樣，該校管理財務的負責人就是校長的妻子，而校長本人就是學校投資人。
雙方在這個問題上進行了長時間爭執，最后徐*戎堅持了他的做法。不過在實際操作中徐*戎遇到了困難，大部分孩子隨打工的父母住在窩棚里，并沒有門牌號。徐*戎于是通過郵局將錢匯到學校地址，再寫明轉給哪個學生。
但后來他發現，校方并沒有把匯款單轉給學生，這些錢都逾期退了回來。他心中浮起一個疑問：“校方真的是為孩子好嗎？”
中國經濟體制改革研究會公共政策研究中心研究員郭*寬一直擔心一個狀況：當地方政府將打工子弟教育完全甩給市場之后，失去監管、一心逐利的民辦學校是否也會像民營醫院那樣，演變成一個劣幣驅逐良幣的市場。
于是在2008年到2010年間，他帶領一個調查團隊在北京上海兩地展開了對1000個學生的跟蹤研究。研究的結論至少部分證實了他的擔憂，“越是教學條件惡劣，越是能博得同情，可以獲得更多的社會捐助，民辦學校落入了惡性循環。”
因為是盈利性辦學，這些學校通常一個學期收800元左右的學費，食堂和小賣部一般都由校長的親屬經營。郭*寬調查團隊還發現，一些位于學校附近的游戲機廳也由學校投資方開設。
在盈利沖動驅使下，很多時候社會的慈善幫扶力量被校方截留，學生無法真正獲益。
王春-華現在是北京地區慈善組織“農民之子”的工作人員，她曾經在北京-華奧學校當過語文老師，在工作三年期間，她發現社會給學生的捐款被校方簽字冒領的情況多次出現。有一次，她班上一個學生沒有領到錢，王春-華向學校討要多次，最后副校長才極不情愿地將這160元還給學生。
2009年陳*旭在學校拍片的時候，和學校辦學者有很多接觸。這是一所由河南人開辦的學校，父子三人家庭操辦，陳*旭習慣稱呼這些人為“老板”，而不是“校長”。因為在他看來，這些人完全不把教育當回事。學校接受了大量社會捐助的物資，小到乒乓球、鉛筆盒，大到風扇、二手電腦，有的低價賣給別人，有的由家庭自己使用，最終都未到達學生手上。
郭*寬則注意到一位辦學者，“他在記者面前講述自己白手起家的辦學經歷和在京打工子弟讀書的辛酸，曾經讓很多人感動落淚，而近兩年，他回老家投資辦貴族幼兒園，一次性投資超過3000萬。”這一說法南方周末記者在向其他業內人士求證中獲得證實。類似的創富傳奇亦非孤例。
2007年，南都基金會啟動“新公民學校計劃”，當時準備出資200萬元接管民辦學校，最終應者寥寥。“因為辦學有盈利空間，如果按我們的設想改造成非營利的公益學校，對投資辦學者無疑是一筆損失。”南都基金會秘書長徐永光分析。
但是在拆遷議題中，學校通常在媒體上把自己塑造成弱勢群體，而其追逐利益的一面往往被忽略
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