一、受教育權法律規定有哪些?
未成年人朝氣蓬勃、接受力強,又有敏感、脆弱之不足。讓更多未成年人在成長過程受到良好的素質教育,有利于未成年人提高競爭力,迎接信息時代的挑戰,而對減少其接觸不良文化現象的影響、實現預防犯罪的社會治安綜合治理頗有積極意義。我國目前已經頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》,《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律保護未成年人是受教育權。
我國目前已經頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》,《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,《義務教育法》等法律,這些法律對未成年人的受教育權都有一定的保護,我國現行《憲法》第四十六條規定:中華人民共和國的公民有受教育的權利和義務,國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
《未成年人保護法》更是以大篇的條文對未成年人的受教育權給予保護。在《總則》的第三條:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想;特別是第三章“學校保護”這一塊
第十三條,學校應當全面貫徹國家的教育方針,對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助、不得歧視。
第十四條,學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除未成年學生。
第十五條,學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十六條,學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。
第十七條,學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利于未成年人的健康成長,防止發生人身安全事故。
第十八條,按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人,工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生,不得歧視、厭棄。第十九條,幼兒園應當做好保育、教育工作,促進幼兒在體質、智力,品德等方面和諧發展。
《義務教育法》則通篇都有保護未成年人受教育權的法律規范。各地為積極推進這些法律的實施,也紛紛出臺了相關的實施條例。這些法律有力的促進了我國未成年人受教育權的法律保護。
受教育權法律規定,如果學校和幼兒園要組織未成年學生和兒童參加集會等集體活動,必須有利于未成年人的身心健康成長,并且要防止發生人身安全事故。對于學習上有問題的學生,老師應當耐心教育,不能歧視。保證每個未成年學生都接受到教育。
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