在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都有一些叛逆的時(shí)候，不愿意聽取別人的意見(jiàn)，有的甚至出手相向。但這也不排除在與同學(xué)或是朋友的相處中觸犯到了孩子的自尊問(wèn)題，打架對(duì)于雙方和社會(huì)的影響都是不利的，學(xué)校或是家長(zhǎng)都應(yīng)該予以重視，防止這種情況的發(fā)生，小編在下文中介紹一下高中學(xué)生打架家長(zhǎng)怎么處理的幾種方式。

高中學(xué)生打架家長(zhǎng)怎么處理

(1)首先要讓學(xué)生冷靜，認(rèn)真反思。 當(dāng)學(xué)生發(fā)生打架事件時(shí)若你正好在現(xiàn)場(chǎng)，要及時(shí)喝止動(dòng)武者，如認(rèn)識(shí)動(dòng)武學(xué)生，可直呼其姓名及喝其停手。要讓學(xué)生冷靜，老師先保持冷靜，不要被情緒牽動(dòng)。然后嚴(yán)厲地要求兩方學(xué)生分開。這時(shí)候?qū)W生處于情緒異常激動(dòng)的狀態(tài)，表現(xiàn)為面紅耳赤，大口大口地喘氣。如果教師此時(shí)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式來(lái)教育學(xué)生的話，無(wú)疑于給這些學(xué)生火上澆油。因此，作為紀(jì)律干事，不妨讓學(xué)生在此時(shí)單獨(dú)冷靜冷靜，讓他們坐坐“冷板凳”。仔細(xì)想一想自己的行為，過(guò)一段時(shí)間，等打架的同學(xué)的情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，再來(lái)處理也為時(shí)不晚。

(2)及時(shí)了解事情的原因，對(duì)癥下藥。 在處理打架事件之前，我們必須先了解學(xué)生為何打架，才能及時(shí)的對(duì)癥下藥。一般說(shuō)來(lái)，以下幾個(gè)方面容易誘發(fā)打架事件：一是學(xué)生自控力差，經(jīng)常模仿怪異行為、惡作劇，表現(xiàn)與眾不同心理，而發(fā)生破壞公物、欺負(fù)同學(xué)等動(dòng)作。攻擊行為較輕微，但發(fā)生的幾率最大。二是學(xué)生因喜歡異性而異性又對(duì)別人有好感，而產(chǎn)生心理疾病，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行報(bào)復(fù)，引起大家斗毆。三是因雙方互相有過(guò)節(jié)而懷恨在心，或仍心存不滿、不平，認(rèn)為需討回公道才得以扳回面子，消除憤怒，故采取以牙還牙或另有圖謀傷害之舉動(dòng)，這種情最為可怕：所以等學(xué)生的情緒安全下來(lái)之后，就要著手調(diào)查打架事件的原委。此時(shí)學(xué)生已冷靜了，可以較平和地說(shuō)出整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)了。但是，盡管如此，學(xué)生在解釋自己打架的原因時(shí)，往往會(huì)推卸自己的責(zé)任，千方百計(jì)所說(shuō)事實(shí)不一致，要找目睹整個(gè)事件的同學(xué)來(lái)了解事實(shí)的真相，得出較一致的說(shuō)法，以此為我處理打架事件作好準(zhǔn)備。

(3)動(dòng)之以情，曉之以理，耐心做好學(xué)生思想教育工作。 在了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，分別針對(duì)雙方所犯的錯(cuò)誤及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，力求讓學(xué)生真正意識(shí)到自己打架的不良后果。因此該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，絕不心軟。當(dāng)然，教師要善于批評(píng)教育架的學(xué)生，更要直面指出并批評(píng)糾正學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。同時(shí)，我想教師應(yīng)尊重學(xué)生，和顏悅色地指出學(xué)生錯(cuò)誤。應(yīng)對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理，”對(duì)照《學(xué)生日常行為規(guī)范》，分析學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己違反了校紀(jì)校規(guī)以及打架事件的嚴(yán)重性和惡劣性，并提醒學(xué)生以此為戒，不要再犯。

(4)分清責(zé)任，適當(dāng)懲戒 在了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，邀請(qǐng)雙方家長(zhǎng)到校溝通，共同處理學(xué)生過(guò)錯(cuò)行為。處理結(jié)果分成兩大部份，首先是處理打架事件，不管打架的原因?yàn)槭裁矗p方為對(duì)方花錢治傷，并給予一定的補(bǔ)償;其次處理打架事件的引起原因，錯(cuò)的一方對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任!由學(xué)校德教處或班級(jí)繼續(xù)做相應(yīng)處罰!

(5)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，澄清班級(jí)觀念 打架事件造成的影響是惡劣的，如不給其它學(xué)生以警示，或許這一壞習(xí)慣會(huì)在班中蔓延開來(lái)，這極不利于良好的班風(fēng)的形成。因此，各班主任必須及時(shí)以此為例，利用班會(huì)課對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育，引導(dǎo)全年級(jí)學(xué)生分析打架事件的嚴(yán)重性和危害性，告誡學(xué)生們吸取教訓(xùn)，遇事冷靜對(duì)待，適當(dāng)克制自己的沖動(dòng)情感，有話好說(shuō)。

(6)如果打架雙方之間無(wú)法和解，那也可以通過(guò)起訴解決。

綜上所述，小編介紹的五種高中學(xué)生打架家長(zhǎng)怎么處理的方式既包含了家長(zhǎng)可以做的，也囊括了學(xué)校老師，這需要學(xué)校與家長(zhǎng)的共同協(xié)作，對(duì)于孩子一般都要先講理，畢竟打架幾乎是一時(shí)沖動(dòng)的結(jié)果，如果孩子不認(rèn)錯(cuò)，那么可以采取一定的懲罰措施，否則讓他認(rèn)為做錯(cuò)事也沒(méi)什么后果這樣的想法會(huì)對(duì)以后造成不利的影響。

學(xué)生打架受傷學(xué)校應(yīng)擔(dān)什么責(zé)任

學(xué)生在學(xué)校打架學(xué)校有責(zé)任嗎

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