未穿校服遭體罰怎么處理

近日，在瑞昌市發生了一起老師體罰學生的事件，一學生因為未穿校服，遭到女老師踢打體罰，據目擊者稱，當時女老師暴踢男學生下體，不分青紅皂白，學生疼地倒在地上直打滾，實在是讓人心痛!3月21日，一網友發帖稱，瑞昌市**學校六年級學生陳某僅因沒穿校服，遭到了教師鄧某(女)的踢打下體及腿部體罰，致其受傷。據學生陳某親屬描述，半個月前，陳某僅因沒穿校服，女教師鄧某不問青紅皂白，腳穿皮鞋猛踢該生襠部，該生被踢倒在地，痛得打滾，鄧某還上去補踢兩腳。

22日，瑞昌市**學校校長何*松對記者稱，兩周前，該校六(3)班學生陳某因未穿校服，班主任鄧某在對陳某進行批評教育的同時，實施了踢打體罰。事發后，學校未接到相關情況反映，該生一直在校上課。3月20日上午，學生家長來校反映情況。接到家長反映后，學校安排專人調查核實，并積極與家長溝通。21日，學校對教師鄧某給予警告處分，調離教學崗位，評定師德考核不合格，并責令其承擔經濟賠償。目前，該教師已停課。根據家長和學生意愿，已將陳某調到六(4)班上課。

22日上午，學校已安排教師和學生家長陪同陳某前往醫院檢查，以確保小孩身體完全康復。此外，學校已安排學校心理咨詢教師做好該生的心理輔導工作。關于教師踢傷學生下體一說，校長何*松表示“上午老師帶學生剛從醫院檢查回來說沒什么問題”。

到底這起事件真相是什么呢?

教師體罰學生侵犯了學生哪些權益

體罰，是指通過對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰，是指采取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。

在我國，《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》都對體罰的違法性問題作出了明確的規定，體罰學生，不管是否產生了嚴重的后果，其行為的屬性肯定是違法的。具體而言，體罰會侵犯學生的以下權力：

1、體罰侵犯了學生的身體健康權。健康權是有生命的主體依法享有的保障其自身肌體生理功能健康的權利。青少年正處于身體的發育期，各種身體器官的發育還不成熟，采用暴力的方式體罰學生極易造成學生身體器官的損傷，嚴重者造成終身殘疾。

2、體罰侵犯了學生的身體權。身體權是指自然人主體依法享有自己身體的權利。身體權的內容為權利主體依法享有或支配自己的身體，他人不得非法妨礙。體罰中侵犯身體權的情形最為多見，因為身體為生命之載體，侵犯生命權、健康權等都是從侵犯身體權開始的，如該案例中何某被扇耳光，未必危及其生命、但卻損害其生理功能，破壞其身體。

3、體罰或變相體罰侵犯了學生的人格尊嚴。人格尊嚴是公民的一項基本權利，《憲法》第38條有明確的規定，“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。”老師的體罰行為，其實質是教師的人格凌駕于學生人格之上的一種表現，每一次體罰都會對學生心靈造成不同程度的傷害，這種心靈傷害是永久的，很難愈合的，有時甚至是無法愈合的。

以上知識就是小編對“未穿校服遭體罰怎么處理”問題進行的解答，老師因學生沒穿校服而進行體罰的，侵害了學生的利益，依據未成年人保護法的規定，可以要求老師承擔民事賠償的責任，涉及犯罪的可追究刑事責任。讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網進行法律咨詢。