校園暴力所需要的證據(jù)怎么收集?

了解孩子的受害事實，并且和他充分交談之后，當(dāng)務(wù)之急就是收集可靠的證據(jù)，這比去找施害學(xué)生問罪或者找老師面談都重要得多。沒有確鑿的證據(jù)時，施害學(xué)生不可能乖乖認錯，校方的反應(yīng)也會不冷不熱。而二者的這種態(tài)度，很可能刺激受害人父母做出不理智行為。

在安撫孩子并讓他情緒恢復(fù)平靜之后，讓他把當(dāng)時的經(jīng)過詳細地記錄下來，并且問問以前是不是有類似情形，如果有，也一并記錄下來。如果孩子遭到了身體上的暴力攻擊，去醫(yī)院就診后，請院方開具診斷書。另外，孩子平時寫的日記或涂鴉文字，施害學(xué)生發(fā)來的恐嚇短信、MSN內(nèi)容、惡意留言等，都要進行截圖和保存。另外，訪問可提供旁證的同學(xué)時，要做好錄音，盡量請對方寫份陳述書。遇到這種事，旁觀孩子很有可能前后表述不一，所以要盡可能早點找他們溝通交流。

等到所有可靠的證據(jù)都收集妥當(dāng)之后，再去和老師溝通，請校方出面幫忙解決，最后再去找施害學(xué)生的父母。面對確鑿的證據(jù)，對方就不太可能再狡辯而乖乖認錯。因此，搜集證據(jù)時，哪怕是小小的細節(jié)也不應(yīng)放過，將來萬一鬧上法庭，這些都獎成為有力的證據(jù)。

遭遇校園暴力，作為受害人該怎么做?事后如何維權(quán)?

首先，應(yīng)當(dāng)掌握安全自救常識，如果遭遇校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。必要時，向同學(xué)、老師呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。人身安全永遠是第一位，不要去激怒對方，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任逃脫。在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

在維權(quán)方面應(yīng)該注意做好取證工作，如報警、拍照、電話錄音等，以免后期侵權(quán)人對侵權(quán)事實予以否認。如果證據(jù)欠缺，受害人主張相關(guān)權(quán)益會非常困難。根據(jù)我國民事訴訟法相關(guān)規(guī)定，人身損害賠償案件訴訟時效一般為一年，也就是說在事故發(fā)生一年內(nèi)，應(yīng)盡快啟動法律程序，否則超過訴訟時效，即使受害人訴至法院，侵權(quán)者提出訴訟時效抗辯，在法律上也不能支持受害人的訴訟請求。事故發(fā)生后，受害人可積極與侵權(quán)人協(xié)商賠償事宜，但一旦協(xié)商不成，應(yīng)盡快委托專業(yè)律師介入，以維護自己的權(quán)益。

校園暴力所需要的證據(jù)怎么收集?生活中面對校園暴力證據(jù)收集可能是頗為棘手的事情，一些人壓根不知道怎么處理，這時候就應(yīng)該要找專業(yè)律師。校園暴力發(fā)生之后你不知道該怎么樣解決，為了對自己有利最好與律霸網(wǎng)律師進行探討。