一、校園暴力致殘的處罰的規(guī)定

校園暴力造成學(xué)生傷殘的，會(huì)構(gòu)成刑事犯罪，依據(jù)行為人的年齡進(jìn)行相應(yīng)的處罰，如可按故意傷害罪、過失致人重傷罪等罪名處罰。

《中華人民共和國(guó)刑法》

第十七條【刑事責(zé)任年齡】已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

第二百三十四條【故意傷害罪;組織出賣人體器官罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

第二百三十五條【過失致人重傷罪】過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。

《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》

第十七條受害人遭受人身損害，因就醫(yī)治療支出的各項(xiàng)費(fèi)用以及因誤工減少的收入，包括醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)予以賠償。

受害人因傷致殘的，其因增加生活上需要所支出的必要費(fèi)用以及因喪失勞動(dòng)能力導(dǎo)致的收入損失，包括殘疾賠償金、殘疾輔助器具費(fèi)、被扶養(yǎng)人生活費(fèi)，以及因康復(fù)護(hù)理、繼續(xù)治療實(shí)際發(fā)生的必要的康復(fù)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、后續(xù)治療費(fèi)，賠償義務(wù)人也應(yīng)當(dāng)予以賠償。

二、校園暴力產(chǎn)生的原因

家庭原因

1.父母教育不當(dāng)。家庭是孩子最初的學(xué)校，父母是孩子第一任的教師。學(xué)生出現(xiàn)的很多問題都可以從父母、家庭中找到原因。家長(zhǎng)的言傳身教直接影響著孩子，如：家長(zhǎng)從小就向孩子灌輸在外面不能吃虧的錯(cuò)誤觀念，等孩子上學(xué)后與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)很容易產(chǎn)生暴力行為。

2.家庭本身存在問題。有調(diào)查顯示，校園暴力的施暴者主要是“問題少年”，他們或家庭暴力不斷，或父母離異，或父母一方去世，或是留守兒童。在此情況下，他們享受不到家庭的溫暖和平安富足的生活，加上平時(shí)缺乏關(guān)懷、幫助、引導(dǎo)和管教，便常常處在違法犯罪的邊緣。

3.獨(dú)生子女被過分溺愛引發(fā)問題。孩子被溺愛使得其心理成熟期推遲，自控能力差而好奇心強(qiáng)，容易情緒激動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，導(dǎo)致突發(fā)性、隨意性和無目的性的暴力事件。而且在溺愛中長(zhǎng)大的孩子，往往以個(gè)人為中心，養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊的畸形心態(tài)，形成了遇事只考慮自身利益、漠視他人的偏狹性格。

學(xué)校原因

1.社會(huì)不良文化沖擊校園。青少年正處于人生觀、世界觀形成的階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，往往受社會(huì)不良風(fēng)氣，如拜金主義、享樂主義、以權(quán)謀私等觀念的影響，盲目地模仿和崇拜。特別是一些影視作品、網(wǎng)絡(luò)游戲過分渲染暴力、色情的內(nèi)容，使得青少年并不自覺地模仿，學(xué)會(huì)了用以暴抗暴的方式來解決矛盾和沖突。

2.學(xué)校過于重“智”輕“德”，法制教育不到位。在升學(xué)率和就業(yè)率指揮棒的引導(dǎo)下，學(xué)校只片面重視學(xué)生的智育，而忽視學(xué)生的德育。思想品德、倫理道德等各方面的教育都被忽視了，結(jié)果是只要學(xué)生成績(jī)好，便一俊遮百丑了。同時(shí)，法制教育的滯后，使青少年學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中，缺乏應(yīng)有的法律知識(shí)，不懂法、不守法，法律維權(quán)更是奢談。另外，有些家長(zhǎng)未能盡到教育子女的責(zé)任，還有的家長(zhǎng)自身就行為不端，采取錯(cuò)誤的教育方式。這些都容易造成學(xué)生個(gè)性偏執(zhí)，極容易按照自己的想法處理問題，而不是依照社會(huì)公德、法律的規(guī)則。

3.學(xué)生的道德觀念淡薄，不能明辨是非。一些校園“小霸王”動(dòng)輒以武力解決問題，打架斗毆甚至違法犯罪尚不自知，受害的學(xué)生或者乖乖就范，不懂得尋求保護(hù)自己，或者找校外的朋友幫忙，以暴制暴，結(jié)果兩敗俱傷，走上違法犯罪道路。事實(shí)上，冷靜下來后，他們大多都會(huì)為自己逞一時(shí)之快的行為感到后怕和悔恨。

上述知識(shí)就是小編對(duì)“校園暴力致殘?jiān)鯓舆M(jìn)行處罰”問題進(jìn)行的解答，校園暴力造成學(xué)生傷殘的，會(huì)構(gòu)成刑事犯罪，依據(jù)行為人的年齡進(jìn)行相應(yīng)的處罰，如可按故意傷害罪、過失致人重傷罪等罪名處罰。讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網(wǎng)進(jìn)行法律咨詢。