未成年人校園人身損害賠償的概念是什么

一、未成年人校園人身損害賠償的概念

對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害而引發的有關賠償糾紛的案件。

未成年人校園人身損害賠償案件的特征其特點為四。第一、受害人或致害人至少有一方系在校(包括幼兒園，以下同)接受教育的未成年人。第二、是在校園內或者在學校組織的活動中發生的傷害。第三、受害人受到傷害主要是人身方面的傷害，同時包括精神損害或財產損失。第四、具有突發性、多發性、群體性、難以預見性等特征。

二、校園傷害賠償案件的歸責原則

1、關于責任人及其監護人的責任

在一般情況下，校園傷害賠償案件都有責任人。在確定賠償責任時，要根據責任人主觀上的過錯對事故的發生有無因果關系，來確定應不應當承擔責任，要根據責任人主觀上的過錯對事故的發生所起作用的大小，來確定應當承擔責任的大小。《民法通則》第133條規定無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。最高人民法院《關于貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》第10條規定監護人的監護職責包括：保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活，管理和保護被監護人的財產，代理被監護人進行民事活動，對被監護人進行管理和教育，在被監護人合法權益受到侵害或者與人發生爭議，代理其進行訴訟。根據上述規定，在未成年學生致人損害時，其監護人必須承擔賠償責任。這時，監護人所承擔的賠償責任，從歸責原則上說，是一種無過錯責任，從責任的性質上看，則是一種轉承責任，或者叫替代責任。法律之所以規定要讓監護人承擔賠償責任，這是基于監護人與被監護人之間的特定的監護關系。這種特定的監護關系，是監護人替被監護人承擔損害賠償責任的前提和基礎。

2、關于學校的責任

在審判實踐中，讓監護人替被監護人承擔賠償責任，是不是學校就不承擔任何責任了呢?不是。最高人民法院《關于貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》第160條規定：在幼兒園、學校生活、學習的無民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯的，可以責令這些單位適當給予賠償，從這條規定中，我們可以看出：在校園傷害賠償案件中，學校承擔責任的歸責原則是過錯責任原則，其前提是學校在主觀上必須有過錯。如果沒有過錯，則學校就不應當承擔責任。判斷學校到底有沒有過錯，應當從實際情況出發，全面地加以具體分析，第一，要看學校是否盡到了對學生的管理職責，如是否落實了安全保護措施，校舍、設備、設施是否完好，能否確保學生安全等;第二，要看學校是否盡到了對學生的教育職責，如是否制定了有關的規章制度，是否認真地對學生進行了教育。第三，要看學校是否盡到了對學生的照顧責任，如是否及時制止學生的不當行為，是否及時采取補救措施，是否根據每個學生的年齡、智力等不同情況，分別給予了不同層次的照顧等。