我國對有期徒刑的刑期規定為6個月以上15年以下，但要是犯數罪的話此時最高的處罰可以達到25年。而對有期徒刑的執行也是有實際的內容的，那到底法律中規定的有期徒刑執行內容都包括了什么呢?現在就讓律霸小編在下文中為你做詳細解答吧。

一、有期徒刑執行的內容包括哪些

有期徒刑的執行主要包含以下內容：

1、有期徒刑的期限。刑法規定，有期徒刑的期限為6個月以上15年以下。但是有兩種情形除外：一是被判處死刑緩期執行的罪犯，在死緩執行期間，如果確有重大立功表現，二年期滿后可以減為15年以上20年以下有期徒刑。二是犯罪分子一人犯數罪的，實行數罪并罰的有期徒刑可以超過15年，但不能超過20年。

由于有期徒刑的幅度很大，如果不在法定刑中進一步對有期徒刑的刑度做出規定，就會導致法官的自由裁量權過大，出現量刑不均衡的現象，因此，刑法分則對有期徒刑的刑度作了規定，具體表現為以下幾種情況：1年以下、2年以下、3年以下、5年以下、1年以上7年以下、2年以上5年以下、2年以上7年以下、3年以上7年以下、3年以上10年以下、5年以上10年以下、7年以上10年以下、5年以上、7年以上、10年以上、15年。于是，有期徒刑形成了1年、2年、3年、5年、7年、10年、15年共7個格。

2、被判處有期徒刑的犯罪分子，在監獄或者其他執行場所執行。這里所說的“監獄”，是指被判處有期徒刑的罪犯服刑的場所，是國家的刑罰執行機關?！捌渌麍绦袌鏊保侵父鶕O獄法的規定，罪犯在被交付執行刑罰前，剩余刑期在一年以下的，由看守所代為執行;對未成年犯在未成年犯管教所執行刑罰。

3、被判處有期徒刑的犯罪分子，凡有勞動能力的，都應當參加勞動，接受教育和改造。勞動改造具有強制性，除喪失勞動能力的以外，都必須參加勞動，接受教育和改造。通過勞動，可以使罪犯認識自己的罪行，改掉好逸惡勞的習性，并學會和掌握基本的生產知識和職業技能，養成良好的生活習慣，從而得以改造成自食其力、遵紀守法的公民。對于年老體邁、有嚴重疾病，不具有勞動能力的不應再安排其進行勞動。“教育”是指對罪犯進行思想教育、文化教育、職業技術教育。所謂思想教育，是指對罪犯進行法制、道德、形勢、政策、法律等內容的教育;文化教育，是指根據罪犯的不同情況，對其進行掃盲教育、初等教育和中等教育等;職業技術教育，是指根據監獄生產和罪犯釋放后就業的需要，對罪犯實行職業技術培訓，使其掌握一技之長。根據監獄法的規定，教育改造罪犯，要實行因人施教、分類教育、以理服人的原則，采取集體教育與個別教育相結合、獄內教育與社會教育相結合的方法，使罪犯認罪服法，改惡從善，成為守法的公民。

4、有期徒刑刑期的計算。刑法規定，有期徒刑的刑期從判決執行之日起計算，即從犯罪分子實際執行有期徒刑開始計算。對于雖已作出有期徒刑判決，但犯罪分子尚未交付公安機關執行的，還不能算判決執行之日，不能開始計算刑期。同時規定，判決執行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期一日，即判決執行之前犯罪分子被采取刑事拘留、逮捕等剝奪人身自由措施的，應當羈押一日折抵有期徒刑刑期一日。

二、有期徒刑適用哪些對象

有期徒刑的適用對象可依刑期不同而有所不同。刑法分則規定了較寬的有期徒刑的法定刑幅度;同時還根據各種犯罪的危害程度規定了各種罪可處的最高刑和最低刑;不少條文還對同一 犯罪規定了幾個不同的有期徒刑的法定刑幅度。在這些規定中有期徒刑的刑期幅度大致可分為三類情況：10年以上有期徒刑為長期徒刑;3 年以上10年以下有期徒刑為中期徒刑;3年以下有期徒刑為短期徒刑。不同期限的有期徒刑，其適用對象也不同。

1、長期徒刑的適用對象。長期徒刑一般適用于罪行比較嚴重，情節惡劣、人身危險性較大的罪犯。

2、中期徒刑的適用對象。中期徒刑的刑期幅度范圍較廣，適用面也較寬。在刑法分則中有不少犯罪以中期徒刑作為唯一的法定刑。

3、短期徒刑的適用對象。在刑法分則中，有一些犯罪的法定最高刑是短期徒刑，如侮辱罪、誹謗罪、非法剝奪公民宗教信仰自由罪、破壞選舉罪、重婚罪等。

包括了方方面面的，其中比較重要的就是執行方式、期限、地點等等，這些內容小編都已經在上文中做出了介紹，希望可以為你提供一些幫助。當然法官在判處罪犯有期徒刑的時候，也要考慮到有期徒刑的具體適用對象才行。

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