網絡犯罪作為科技時代網絡技術不斷進步所帶來的負面產物，在近些年來呈現上升趨勢，而且隨著科學技術的不斷進步，網絡犯罪的方式、手段呈現多樣化的趨勢，為公安、司法機關偵查、審判及有效的懲罰犯罪帶來了諸多不便。

一、網絡及網絡犯罪概述

1.網絡犯罪的概念

網絡犯罪是指以網絡為犯罪工具或犯罪對象，實施危害網絡信息系統安全的犯罪行為。在現實生活中，人們往往把網絡犯罪作為計算機犯罪的一部分進行介紹，可以說，計算機犯罪是由計算機犯罪發展而來，但并不等同于計算機犯罪。

2.網絡犯罪的特點

網絡犯罪作為一種新興的高科技手段的信息犯罪，這類犯罪具有五個基本特征：

(1)犯罪實施中使用了計算機、網絡技術等信息技術或者特性，尤其是網絡技術對犯罪的實施、完成起了決定性作用。即在犯罪過程中計算機、網絡等信息技術對于犯罪的事實、完成是必不可少的。

(2)網絡犯罪嚴重危害社會信息安全。網絡犯罪危害信息安全主要是危害信息的處理、儲存等的安全。

(3)網絡犯罪具有危害擴散性。網絡犯罪在其危害領域、危害對象、危害結果都具有廣泛性。

(4)網絡犯罪的空間的虛擬性。網絡空間是看不見的，網絡上的交流是通過一種數字化的形式進行完成，這就導致了網絡犯罪在空間上具有虛擬性，其通過虛擬空間進行犯罪，一般都會跨越一定距離甚至跨越國界進行犯罪，且往往犯罪行為地與結果地不是同一個地點。

二、大學生網絡犯罪的現狀

公安部公共信息網絡安全監察局的數據表明:2008年我國立案偵查利用計算機網絡犯罪案己超過10萬件，其中青少年犯罪占社會刑事犯罪案件的70%以上，在這70%中大學生犯罪約占17%，且呈上升趨勢

(一)大學生網絡犯罪的主要表現形式

近年來，大學生網絡犯罪數量逐漸上升，根據大學生網絡犯罪的現狀可以歸納出大學生網絡犯罪主要由以下幾種形式：

1.用計算機網絡進行網上欺詐交易

2.利用計算機網絡進行盜竊等侵害他人財產的犯罪

3.利用計算機網絡建立淫穢網站，傳播淫穢信息

4.利用互聯網散布反動言論，危害國家安全

5.制造網絡病毒，造成社會恐慌

根據大學生網絡犯罪的主要表現形式，可以歸納總結出大學生網絡犯罪一般會涉及到刑法中的如下罪名：危害國家安全罪、危害公共安全罪、走私罪、破壞金融管理秩序罪、金融詐騙罪、侵犯知識產權罪、擾亂市場秩序罪、擾亂公共秩序罪、組織、強迫，引誘、容留、介紹賣淫罪、強奸罪、搶劫罪以及制作販賣傳播淫穢物品罪。

(二)大學生網絡犯罪的特殊性

大學生網絡犯罪是網絡犯罪中的一種特殊形式，主要是由于他們的犯罪主體特殊，即都是當代大學生。除了有其他網絡犯罪的共同特點以外還有其自身的特殊性。

1.大學生網絡犯罪主要是借用網絡實施新的傳統犯罪

2.網絡智能化犯罪趨勢明顯

3.風險低，收益高

4.犯罪手段多樣化且不斷翻新

三、大學生網絡犯罪的原因

(一)大學生自身原因

大學生的普遍年齡較低，一般介于16-30歲之間，這個年齡段的人精力旺盛，具有強烈的好奇心和表現欲，喜歡冒險、探究、模仿。同時，他們接收新事物能力極強，頭腦靈活具有很強的創新性。此外，大學生往往存在有逆反心理，大學生生理機能已經基本發育成熟，心理上要求獨立的意識大大增強，容易出現認識上的片面、偏激、固執和極端化。在這種逆反心理的支配下，大學生往往根本不認為自己的行為是犯罪行為，反而會覺得自打破常規，為自己的“壯舉”感到沾沾自喜。

(二)社會原因

隨著改革開放的深入，越來越多的西方技術以及思想隨著改革開放的熱潮傳入中國，這些在給我們的生活帶來翻天覆地的變化，使我們的生活水平逐步提高的同時，也帶來了很多腐朽的思想，如拜金主義以及一些宣揚色情、暴力的信息，使得本來就容易受到外界信息影響的大學生受到的影響更深。由于社會上的各種腐朽思想的不良導向，使大學生產生貪利心里，形成不良的世界觀人生觀價值觀，而網絡犯罪的平均利益大大高出傳統作案的平均得利，使得大學生更容易從事網絡犯罪。

(三)學校教育原因

我國對于大學生的學校教育還處于一種并不完善的狀態，很多學校對于大學生的心理教育以及素質教育并不重視，往往只抓學業以及活動效果，導致一些自制力較差的大學生容易受到不良思想的影響。同時學校的管理教育方法較為簡單，缺乏一套科學的教育機制，且對與同學接觸最多的輔導員老師的培訓不足，使原本一些為同學著想的好的政策落實不下去，常常是處于一種命令的壓制性管理，并不向同學們說明理由，導致在很多大學生看來學校的管理是屬于一種盲目壓制的高壓管理。使得大學生的逆反心理以及報復心理增強，學校越不讓做的事情越想去嘗試，往往造成犯罪，特別是網絡犯罪。

(四)網絡監管及立法方面不足

隨著計算機的普及和高校網絡的發展，大學生的上網環境越來越優雅，高校的教學機房和寢室都可以接入互聯網，根據調查顯示，70%的網絡犯罪案件都與網絡管理部門疏于安全管理有關，對于網絡存在著只會使用不會防護的狀態，網絡安全漏洞普遍存在。同時，相對于網絡的發展迅速，我國的網絡監管體制發展及網絡管理工作則明顯滯后。網絡系統安全系數較低，篩選過濾功能比較弱，存在著監管不嚴等問題。

同時，由于網絡發展迅速，我國關于網絡發展的立法管理也十分之后，對網絡違法犯罪打擊力度不夠，有關政策的出臺和應用的實踐工作都十分滯緩。對于影響學生發展的三大載體——家庭、學校、社會沒有及時的做好監督、督促工作。

(五)網絡原因

網絡犯罪之所以產生和愈演愈烈，除了學生個人的主觀原因以及社會上的客觀原因外還有一個重要的原因就是網絡本身的安全新問題。網絡自身存在的漏洞和缺陷，為網絡犯罪提供了可乘之機，很多大學生網絡犯罪就是充分利用了操作系統和瀏覽器等技術上的漏洞對信息網絡安全進行破壞活動。網絡信息和電子技術的弱點，為大學生攻擊網絡提供了具有吸引力的違法犯罪目標。

四、大學生網絡犯罪的預防

針對大學生網絡犯罪的原因以及現狀，我認為大學生的網絡犯罪的預防以及對策應該主要針對以下幾個方面：

(一)學校教育方面

大學生網絡犯罪的高發率在很大程度上是因為他們法律意識淡薄，法律精神欠缺、法制觀念不強以及學校管制上的過于壓制有關。學校應該立足于學生，切實建立一套科學的引導管理機制。

1.加強大學生法制教育，增強大學生的法治理念，引導他們學習計算機網絡方面的法律法規。考慮到大學生思想還不甚成熟，經常會產生逆反心理等情緒，學校的教育不應該以強制的方式進行，應該以一種更加吸引同學的方式開展。如開辦一些與網絡犯罪與計算機條例方面的講座，在宣傳欄張貼與網絡犯罪有關的宣傳漫畫通過這些來減少大學生網絡犯罪。

2.增強輔導員職業培訓，增強輔導員老師對網絡犯罪的了解以及重視程度，通過與同學們聯系最多、了解最深的的輔導員老師來與同學們進行溝通，更好的引導大學生的思想導向，使他們遠離網絡犯罪

(二)社會方面

在學校加強對于學生的法制教育的同時，社會上也應該通過宣傳加強對于大學生的教育，通過社會法制宣傳使大學生們耳濡目染，提高他們的法律素養。

1.通過街邊、交通、商圈的各種街頭宣傳增強社會宣傳力度

2.通過電視、報紙等作為載體進行法制宣傳

現代大學生對于電視與報紙的關注度在下降，但是在短期內，電視、報紙依然是大學生日常生活中不可或缺的一種獲取信息的方式。以電視、報紙等作為載體進行關于網絡犯罪的法制宣傳能夠很好的效果。

3.通過網絡平臺進行網絡教育

網絡是一柄雙刃劍，在我們看到網絡犯罪給我們的社會帶來很大危害的同時，我們也不得不為網絡信息傳播速度之快，信息量之大而感到驚嘆，所以我們應當充分利用網絡平臺的優勢，通過網絡本身進行宣傳，使網民在使用網絡的同時就能感受到網絡犯罪的危害，使大學生遠離網絡犯罪。

(三)個人主觀方面

大學生自身應當增強自己的網絡道德意識，通過自身的學習，自覺地樹立網絡尊重意識、責任意識、自律意識和安全意識，培養自己的健全人格和網絡道德。把網絡當成學習的工具而不是獲取不良信息的途徑和實施違法犯罪行為的對象和工具。

同時，大學生應該增強自己的辨別能力，通過學習使自己成熟起來，不被網絡的不良信息所浸染，自覺抵制誘惑。

(四)加強網絡監管

成立專門的管理和監督機構來監督網民的網上行為，對于一些負面影響及時的提供警告，做出反應。同時，應提高管理人員的素質，加強對于網絡監管人員的管理，制定專門的計算機網絡監管人員從業的資格認定以及嚴格的網絡管理制度，方便網絡的監管。

(五)完善懲罰制度

相對于網絡的迅速發展，我國關于網絡的立法還很滯后，雖然至今已經出臺了一些關于網絡安全，懲治計算機違法犯罪的法律法規，但是整體上講，我國還沒有形成一個健全的網絡監管法律體系，對于大學生以及青少年的網絡犯罪方面的法律相當缺乏，無法滿足當前的社會需要。因此，國家應當加強網絡監管的立法進度，同時對已有的相關法律進行完善，盡快制定網絡法規，在刑法中的很多罪名都會通過網絡實施，但是可以將網絡犯罪單獨列出一章進行表述，方便對于網絡犯罪情節嚴重的進行處罰。同時，將《中華人民共和國計算機軟件保護條例》(2002年)《信息網絡傳播權保護條例》《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》《互聯網信息服務管理辦法》以及《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等法律法規匯中關于網絡犯罪的方面規定進行整合，頒布完整的關于網絡犯罪治理的法律，而不是散見于諸多法律之后總，完善網絡法律體系。規范網絡開發商、運營商和使用者的行為，加強懲治措施，做到教育與懲治相結合。