未成年人適用強(qiáng)制措施的情形有哪些

我國(guó)少年司法制度尚處于探索階段，未成年犯罪嫌疑人強(qiáng)制措施的選擇適用正是構(gòu)建我國(guó)少年司法制度的重要內(nèi)容。對(duì)未成年人犯罪案件的辦理應(yīng)秉承寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策，強(qiáng)制措施的選擇適用須遵循比例原則，并通過(guò)法律法規(guī)明確條件、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，不斷完善非羈押性強(qiáng)制措施與羈押性強(qiáng)制措施的輔助、保障機(jī)制，及時(shí)切斷未成年犯罪嫌疑人犯罪人格的發(fā)展進(jìn)程，可以從源頭上預(yù)防和減少犯罪，進(jìn)而解決未成年人犯罪背后的深層次社會(huì)問(wèn)題，化解社會(huì)矛盾。明確非羈押性強(qiáng)制措施的適用條件

對(duì)于未成年人刑事案件，無(wú)論采取羈押性強(qiáng)制措施還是非羈押性強(qiáng)制措施，目的都在于及時(shí)、有效地對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行教育、心理治療和行為矯正。盡管非羈押性強(qiáng)制措施相較于羈押性強(qiáng)制措施在未成年人改造及人權(quán)保護(hù)方面有一定的優(yōu)勢(shì)，而且非羈押性強(qiáng)制措施的輔助、保障機(jī)制正在逐步完善，但是過(guò)多地強(qiáng)調(diào)對(duì)未成年人予以特殊保護(hù)，也可能存在一些負(fù)面效果。

我國(guó)秉承寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策，在案件辦理過(guò)程中，要對(duì)不同年齡、不同情況的未成年人，實(shí)行區(qū)別對(duì)待，注重寬與嚴(yán)的有機(jī)統(tǒng)一，做到該寬則寬、當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)、寬嚴(yán)相濟(jì)、罰當(dāng)其罪。對(duì)未成年人刑事案件強(qiáng)制措施的選擇需要在控制犯罪和保障人權(quán)之間實(shí)現(xiàn)平衡，寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策的運(yùn)用要求綜合考量審前羈押必要性與非羈押措施潛在風(fēng)險(xiǎn)，在保障訴訟程序順利進(jìn)行的基礎(chǔ)上，盡可能地減少因?yàn)榉缸锝o未成年人帶來(lái)的消極影響，但對(duì)于性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的犯罪案件涉罪未成年人，應(yīng)依法懲處。

因此，學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)對(duì)辦案中的實(shí)際情況進(jìn)行歸納總結(jié)、分析論證，通過(guò)司法解釋的形式對(duì)未成年犯罪嫌疑人適用非羈押性強(qiáng)制措施的條件予以明確，為全國(guó)辦理此類案件提供統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。然后，逐步將“散見(jiàn)于刑法、刑事訴訟法、治安管理處罰法、預(yù)防未成年人犯罪法等相關(guān)法律中的專門條款加以歸攏、細(xì)化和完善”，最終形成獨(dú)立的體系，為今后辦理未

成年人犯罪案件準(zhǔn)確適用強(qiáng)制措施奠定基礎(chǔ)。拓展非羈押性強(qiáng)制措施適用空間

社會(huì)治理和未成年人保護(hù)是轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)較為關(guān)注的問(wèn)題，通過(guò)教育、矯治的方式對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行干預(yù)，使得其內(nèi)心想法和認(rèn)知發(fā)生轉(zhuǎn)變，有利于其回歸社會(huì)。非羈押性強(qiáng)制措施效能的發(fā)揮，不能僅靠司法機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)管，還要充分發(fā)揮社會(huì)的力量。

完善非羈押性強(qiáng)制措施的執(zhí)行方式。非羈押性強(qiáng)制措施包括傳喚、監(jiān)視居住和取保候?qū)彛痉▽?shí)踐中多數(shù)采取取保候?qū)彽姆绞剑欢”：驅(qū)彽谋ＷC方式單一，監(jiān)督作用有限。目前，未成年犯罪嫌疑人適用取保候?qū)彽臈l件、程序等規(guī)定與成年犯罪嫌疑人相同，盡管保證金的方式方便，但是現(xiàn)有法律并未對(duì)保證金的數(shù)額作出明確規(guī)定，其辦理手續(xù)也較為繁瑣。當(dāng)未成年犯罪嫌疑人的家庭經(jīng)濟(jì)條件無(wú)法支付保證金時(shí)，這一方式就無(wú)法適用。當(dāng)面對(duì)的是無(wú)監(jiān)護(hù)人、無(wú)固定住所、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的未成年犯罪嫌疑人或者未成年犯罪嫌疑人在本地而其父母在外打工且無(wú)人監(jiān)管時(shí)，保證人的方式也無(wú)法適用。所以，司法實(shí)踐中，有的試圖根據(jù)未成年犯罪嫌疑人的特殊情況拓寬取保候?qū)徍线m保證人的范圍，以期保證未成年人身心健康成長(zhǎng)。當(dāng)未成年犯罪嫌疑人犯罪情節(jié)較輕，認(rèn)罪態(tài)度良好，但無(wú)法提供保證人時(shí)，司法機(jī)關(guān)應(yīng)為其指定符合條件的無(wú)利害關(guān)系人，依法履行保證人的職責(zé)。合適保證人制度體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，也體現(xiàn)了對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)的國(guó)家干預(yù)立場(chǎng)和國(guó)家監(jiān)護(hù)理念。但是，該制度缺乏相關(guān)法律依據(jù)，合適保證人的權(quán)利義務(wù)不明確，導(dǎo)致其承擔(dān)的職責(zé)范圍、不履職應(yīng)承擔(dān)的法律后果等內(nèi)容都處于模糊狀態(tài)，嚴(yán)重阻礙了未成年人監(jiān)管幫教工作的順利開(kāi)展。所以，應(yīng)盡快建立和完善合適保證人制度，為建立獨(dú)立的未成年人取保候?qū)徶贫鹊於ɑA(chǔ)。

構(gòu)建社會(huì)觀護(hù)基地。社會(huì)觀護(hù)基地是借助社會(huì)力量在非羈押狀態(tài)下對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行監(jiān)管，從而實(shí)現(xiàn)心理疏導(dǎo)、行為矯正目的的場(chǎng)所。在符合條件的社區(qū)、企業(yè)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)等單位中擇優(yōu)選擇成立社會(huì)觀護(hù)基地，充當(dāng)保護(hù)人的角色，可以為非羈押性強(qiáng)制措施的選擇適用提供保障。此外，社會(huì)觀護(hù)基地正逐步給涉罪未成年人安排文化知識(shí)、勞動(dòng)技能等多方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)等，促使其真心悔悟。所以說(shuō)，社會(huì)觀護(hù)基地的構(gòu)建有利于推動(dòng)實(shí)現(xiàn)未成年人家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的有序銜接，有利于建立、完善未成年人保護(hù)工作機(jī)制和服務(wù)體系。

被取保候?qū)彽奈闯赡攴缸锵右扇说慕逃O(jiān)管工作應(yīng)盡可能多地交由社會(huì)力量進(jìn)行，以利于辦案人員高質(zhì)量地處理案件，并保證羈押場(chǎng)所內(nèi)涉罪未成年人的教育監(jiān)管工作及時(shí)落到實(shí)處。因此，社區(qū)矯正部門和司法社工應(yīng)當(dāng)加入到對(duì)非羈押的未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行監(jiān)管幫教的行列，利用自身的資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制定監(jiān)督考察方案和幫教矯正計(jì)劃，承擔(dān)起行為矯治、心理疏導(dǎo)等一系列監(jiān)管幫扶工作。此外，幫教人員還需要不斷提高法律、教育、心理學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí)，逐步建立未成年人刑事司法服務(wù)供求信息共享平臺(tái)，跨機(jī)構(gòu)、跨區(qū)域協(xié)作及資源鏈接機(jī)制，以保障監(jiān)管幫扶工作達(dá)到預(yù)期效果。控制和完善羈押性強(qiáng)制措施適用

完善未成年人刑事案件強(qiáng)制措施的選擇適用是我國(guó)刑事訴訟程序向法治化、文明化邁進(jìn)的重要內(nèi)容。強(qiáng)制措施的選擇適用，既要做到保障訴訟程序的順利進(jìn)行和公權(quán)力的充分行使，又要最大限度地尊重和保障人權(quán)。?轉(zhuǎn)變過(guò)去以保障訴訟順利進(jìn)行為主要目的的觀念。司法實(shí)踐中，羈押性強(qiáng)制措施的采取多傾向于考慮未成年犯罪嫌疑人是否可能存在逃匿、失蹤等行為，以保障訴訟順利進(jìn)行。實(shí)踐中，外來(lái)未成年犯罪嫌疑人的羈押比例通常較高，一定程度上說(shuō)明了對(duì)外來(lái)未成年犯罪嫌疑人實(shí)施羈押措施是為了防止其逃匿。新形勢(shì)下應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)到羈押的根本目的在于對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行教育、輔導(dǎo)、考察，因而在作出羈押決定前應(yīng)全面考慮、綜合評(píng)估，尤其要考慮未成年犯罪嫌疑人的身體情況、性格特征、心理素質(zhì)、社會(huì)關(guān)系、家庭氛圍等個(gè)人情況，及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)和挽救。將關(guān)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到羈押場(chǎng)所內(nèi)如何提高教育、輔導(dǎo)水平及警示作用的發(fā)揮，及時(shí)調(diào)整強(qiáng)制措施種類及強(qiáng)度，從而改變過(guò)去一保到底或一捕到底的狀態(tài)。

etch:normal; text-indent:2em;">未成年人犯罪的情況并不少見(jiàn)，未成年人在進(jìn)行判刑的時(shí)候，一般是采取寬大處理的處理方式，未成年人的價(jià)值觀還沒(méi)有形成，在今后可以進(jìn)去錯(cuò)誤的改正，未成年人也適用取保候?qū)彛陨暇褪菍?duì)你提出的問(wèn)題的回答，如果您還有其它法律問(wèn)題可以咨詢律霸網(wǎng)的專業(yè)律師。