為了貫徹落實《關于開展課余訓練,提高學校體育運動技術水平的規劃》,作好高校培養高水平學生運動員試點工作,培養有社會主義覺悟,科學文化知識合格,并具有較高體育運動技術水平的專門人才,保證學校體育運動訓練工作健康發展,逐步提高學校體育運動技術水平,特制訂高校試點工作管理辦法。
一、組織領導
(一)學校要加強對試點工作的領導,學校各有關部門應主動關心,并切實安排好學生運動員培養教育工作。
(二)學校應在主管體育工作校(院)長領導下,由校(院)辦公室牽頭,有關學生管理、教學、后勤、體育工作的人員參加組成相應領導機構,其中有1~2名專職工作人員,統一組織安排試點工作中的教學、教育、訓練、學籍管理、教師配備后勤等各項工作。
(三)有關系(科)應有一位系(科)主任分管試點工作。
(四)運動訓練工作由體育部或體育教研室負責,有條件的學校可成立訓練競賽組(室)。
二、思想品德教育
(一)應切實加強運動員政治思想品德教育,教育運動員努力做到德、智、體全面發展,培養良好的共產主義道德品質,使運動員遵守紀律,勤奮學習,刻苦訓練,成為精神文明建設的表率和體育運動的骨干。
(二)學校根據實際情況,在運動隊配備政治輔導員,成立黨、團組織。關心運動員成長,并保證運動員政治學習和參加政治活動的時間。注意結合運動隊的特點,積極開展政治思想教育工作。
(三)制定運動員守則。建立各種獎、懲制度。加強運動隊精神文明建設,表揚先進,并對違反校規校紀者,進行批評教育,嚴重的給予處分。
三、教學與學籍管理
(一)要確保運動員達到學校教育培養目標。注意選擇適合運動員學習的專業;制訂符合學生運動員實際情況的專門教學計劃和教學大綱。對運動水平較高、訓練任務重、學習困難的學生,可試行累計學分制、并將體育訓練計入選修課學分,或者減免某些次要課程,適當延長學習年限
。
(二)教學形式,可試行集中編班,統一進行教學訓練,或學習分散訓練集中的形式。
預備班采用集中、統一進行教育、教學和訓練的形式。應根據升入本科后的專業要求,安排預備班的教學計劃,選擇教學內容。
(三)學校對運動員所在班級,應配備教學經驗豐富、教學水平高的教師,并適當提高他們教學工作量的系數。因訓練和比賽所缺課程,校、系教務部門應安排補課。
(四)應嚴格執行教育行政部門制訂的有關學生學籍管理的規定,對運動員在校期間的政治、文化學習以及運動成績等進行全面考核。對思想品德差、學習成績不合格、訓練不努力、運動成績下降的學生應及時調整、處理。
在執行有關學籍管理規定時,應照顧運動員的實際情況,可在上課時數、考勤、選課、考試、調換專業、修業年限等方面做出補充規定。學校應設立運動員學籍管理專卷。
四、運動訓練
(一)堅持科學訓練原則,探討學校環境下培養品學兼優的體育人才的規律,形成具有學校體育特點的運動訓練方法和體系。
(二)應制訂運動訓練大綱;制訂系統、科學的運動訓練計劃,根據實際情況編寫訓練教材,加強醫務監督,有條件的學校可配備專職醫務人員。
(三)保證學生訓練時間,平時每天要有>至三小時的正規訓練。賽前和假期,可根據需要安排時間進行集訓。
(四)加強運動訓練的科學研究,發揮高校人才和設備的優勢,開展多學科綜合研究,不斷提高運動訓練水平。科研工作應納入學校科研計劃。學校應積極參加校內、外有關體育運動訓練的學術交流活動。
(五)積極參加全國和地區性的體育比賽,推動運動訓練水平不斷提高。
五、教練員
(一)教練員應是思想品德好,事業心強,認真負責,有較高專項業務水平,熟悉高校教學特點,有較豐富運動訓練經驗的體育教師或體育工作者。
(二)教練員的確定,應由體育部或體育教研室選拔、推薦,經學校領導機構審批決定,可試行聘任制,履行聘任手續。應明確教練員工作任務和職責。
(三)教練員運動訓練的工作量應與體育課教學工作量等同計算。
(四)學校每年對教練員的工作進行評定,對成績突出者給予表彰和獎勵,對工作不負責任、訓練水平不高的教練員應及時調整。
六、經費與生活管理
(一)為保證試點工作的開展,學校體育場館、設施建設,應優先列入基建計劃。
(二)學校在不擠占一般體育經費的前提下,列試點工作專項經費,以保證正常開支。專項經費開支項目一般包括維修、添置消耗性體育器械、設備費用;伙食補貼費用;參加比賽的費用;補習文化和觀摩學習的費用;>裝裝備費用等。經費專款專用、不得挪做它用。運動員招生、醫
療等其他費用仍從學校公務費、醫療費等相關經費中支出。
(三)運動員、教練員伙食補助標準,可參照執行國家體委、財政部、商業部(85)體計字《關于下發優秀運動員、專職教練員伙食標準規定的通知》,原則上按照四類灶的標準執行。對少數尖子運動員可以執行三類或>類灶的標準。補助辦法,由各學校根據實際條件,具體安排。
為保證學生營養,應盡量創造條件,建立運動員食堂。
七、評估與獎勵
國家教委會同國家體委,根據《規劃》中提出的目標和要求以及本辦法的條款,組織人員定期對試點學校進行評估。每四年評選一次試點工作先進的學校,給予表彰和獎勵。對工作差的學校,進行批評或調整。
有條件的學校,可試行體育獎學金辦法,對品學兼優、運動成績突出的學生給予獎勵。
教育部 國家教育委員會
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