(1998年9月10日)??


　　今年以來(lái)，在以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全黨和全國(guó)人民高舉鄧小平理論旗幟，抓住機(jī)遇，齊心努力，克服困難，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革，取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的新成就，贏得了國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。特別是今年入汛以來(lái)，我國(guó)南北抗洪救災(zāi)中黨政軍民所表現(xiàn)出的英雄壯舉，以及全國(guó)人民心系災(zāi)區(qū)，一方有難、八方支援的愛國(guó)之情和萬(wàn)眾一心、克服困難的大無(wú)畏精神，對(duì)廣大師生員工是巨大的激勵(lì)。新學(xué)期開學(xué)后，各地教育工作部門、各高等學(xué)校要抓住當(dāng)前思想政治教育的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步以黨的十五大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)第七次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，繼續(xù)組織廣大師生員工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，并切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育和思想政治工作，保持穩(wěn)定，推進(jìn)改革，完成好學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：?

　　（一）在高校師生中大力加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育工作?

　　1、充分利用廣大軍民特別是人民軍隊(duì)廣大官兵抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的英雄事跡，在師生員工中深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。積極發(fā)揚(yáng)“抗洪精神”，出色完成本職工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。?

　　今年入汛以來(lái)，長(zhǎng)江流域發(fā)生了自1954年以來(lái)的又一次全流域性大洪水，松花江、嫩江出現(xiàn)超歷史記錄的特大洪水。在這嚴(yán)重的自然災(zāi)害面前，全黨、全軍和全國(guó)人民在以江澤民同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利，以大無(wú)畏的英雄氣概打了一場(chǎng)抗洪搶險(xiǎn)的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，取得了抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的偉大勝利，有力地維護(hù)了我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)穩(wěn)定發(fā)展的大局，極大地激勵(lì)了全國(guó)各族人民推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的信心。這次抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，充分顯示出中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，具有強(qiáng)大的號(hào)召力和戰(zhàn)斗力；充分顯示出社會(huì)主義制度巨大的優(yōu)越性；充分顯示出人民解放軍和武警部隊(duì)是黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，是全心全意為人民服務(wù)的子弟兵，是保衛(wèi)國(guó)家和人民的鋼鐵長(zhǎng)城；充分顯示出中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和強(qiáng)大的民族凝聚力。抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的偉大勝利和軍民團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的英雄壯舉，也為高校廣大師生提供了一部極其具體生動(dòng)而深刻的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教材。?

　　各地教育工作部門、各高等學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)江澤民總書記在抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中一系列重要講話精神，把黨政軍民在抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中所顯示出來(lái)的偉大“抗洪精神”和所譜寫出來(lái)的一曲曲壯麗凱歌作為新學(xué)期大學(xué)生思想政治教育第一課、作為教職員工政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在廣大師生員工中深入地進(jìn)行一次愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。教育活動(dòng)要充分運(yùn)用在抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的一大批奮不顧身、舍生忘死、可歌可泣的先進(jìn)人物和英雄事跡，特別是要以為救群眾和戰(zhàn)友英勇犧牲的空軍某高炮團(tuán)指導(dǎo)員高建成同志為代表的人民軍隊(duì)官兵在抗洪前線不畏艱難，奮不顧身，舍己救人的英雄壯舉的感人事跡為教材，以報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，黨、團(tuán)組織生活會(huì)，觀看音像資料等多種形式進(jìn)行，并要與教育戰(zhàn)線正在興起的學(xué)習(xí)鄧小平理論新高潮密切結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大師生員工更加深刻地認(rèn)識(shí)到以江澤民同志為核心的黨中央完全能夠把握各種復(fù)雜的局面，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)；更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大光榮正確的黨，是全國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心和中流砥柱；更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民解放軍是黨和人民完全可以信賴的革命隊(duì)伍，是新的歷史時(shí)期最可愛的人；更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性；更加深刻地認(rèn)識(shí)到中華民族具有自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、公而忘私、不怕犧牲的革命精神和一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)以及強(qiáng)大的民族凝聚力。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在廣大師生員工中大力弘揚(yáng)抗洪搶險(xiǎn)的偉大精神，引導(dǎo)師生員工把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到黨的十五大精神上來(lái)，激發(fā)更大的為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勤奮工作和努力學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)定走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，并用做好本職工作和勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)支援抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)斗爭(zhēng)，促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

　　各地教育工作部門、各高等學(xué)校要注意匯總教育系統(tǒng)師生員工在這次抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事和典型事跡，大力宣傳并開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。典型事跡要及時(shí)上報(bào)我部。?

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校師生進(jìn)行國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)外交政策的教育。?

　　當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，引起高校師生的普遍關(guān)注，并由此產(chǎn)生了一些思想熱點(diǎn)。各地教育工作部門、各高等學(xué)校黨委要認(rèn)真貫徹中央及教育部黨組有關(guān)工作精神，在高校師生員工中普遍開展好國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)外交政策的教育，使廣大師生員工全面認(rèn)識(shí)形勢(shì)，正確理解我國(guó)政府在處理國(guó)際事務(wù)中的方針。本學(xué)期的國(guó)際形勢(shì)與我國(guó)外交政策的教育工作總體上要根據(jù)我部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司關(guān)于1998年下半年形勢(shì)與政策教育教學(xué)的要點(diǎn)進(jìn)行安排。以克林頓總統(tǒng)訪華與中美關(guān)系、中日和平友好條約簽定20周年及中日關(guān)系、中俄關(guān)系、中英關(guān)系、中歐關(guān)系等以及當(dāng)前國(guó)際政治格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)特別是有關(guān)亞洲金融危機(jī)形勢(shì)和我國(guó)的對(duì)策等為主要內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)，合理安排，保證教育質(zhì)量，確保工作落實(shí)。最近一段時(shí)間，廣大高校師生對(duì)今年5月印度尼西亞發(fā)生的以華人華僑為主要目標(biāo)的暴亂事件給予很大關(guān)注，但部分高校的部分學(xué)生對(duì)我國(guó)政府在處理這一問(wèn)題上的政策和所做的大量工作不甚了解，產(chǎn)生某些偏激言行。對(duì)此，各地教育工作部門、各高等學(xué)校要予以重視。開學(xué)后，要根據(jù)中央及教育部黨組有關(guān)精神，有針對(duì)性地集中開展一次教育，使廣大學(xué)生和教職工了解這一事件發(fā)生的歷史背景，我國(guó)政府的基本政策，以及為此所做的大量的有成效的工作等。努力做好正面教育和引導(dǎo)，并注意做好維護(hù)穩(wěn)定工作。?

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校師生進(jìn)行國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的教育。?

　　今年是全面貫徹落實(shí)黨的十五大精神的第一年，是新一屆政府工作的開局之年，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵一年。當(dāng)前，我國(guó)改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。面對(duì)今年以來(lái)極其復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民齊心協(xié)力，克服種種困難，努力工作，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革，使改革和發(fā)展都取得了積極進(jìn)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展保持了健康發(fā)展的勢(shì)頭，形勢(shì)是好的。但是，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中還存在很多困難、問(wèn)題和矛盾。亞洲金融危機(jī)嚴(yán)重沖擊世界經(jīng)濟(jì)，對(duì)我國(guó)的影響也不斷加深；國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活中多年積累的深層次矛盾進(jìn)一步顯現(xiàn)出來(lái)，為完成全年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)帶來(lái)了困難。?

　　國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是當(dāng)前高校廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)，為此，各地教育工作部門、各高等學(xué)校要在開學(xué)后對(duì)高校師生員工進(jìn)行國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)外交政策教育的同時(shí)，也要深入進(jìn)行一次國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的教育，要使廣大師生員工不僅看到當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展中存在的矛盾和困難，更要看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展中所取得的重大成績(jī)、發(fā)展的有利條件，以及中央采取的對(duì)策和措施，使廣大師生員工全面正確的認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，了解面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，振奮精神。?

　　為配合各地教育工作部門、各高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育，教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司將于近期向各高校提供“1998年下半年高校形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”及“形勢(shì)與政策教育宣講提綱”，并為各地培訓(xùn)形勢(shì)與政策教育宣講骨干。?

　　（二）及時(shí)了解掌握師生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想政治工作，保持學(xué)校穩(wěn)定?

　　今年我國(guó)改革力度較大，企業(yè)職工下崗、轉(zhuǎn)崗人數(shù)普遍增加，各種社會(huì)矛盾較為集中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的困難也比較突出，對(duì)師生會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響。各地教育工作部門、各高等學(xué)校黨委要繼續(xù)推動(dòng)以鄧小平理論學(xué)習(xí)為中心內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育工作，要深入開展調(diào)查研究，要本著以正面引導(dǎo)為主的原則，有針對(duì)性地開展思想政治工作，切實(shí)維護(hù)高校的穩(wěn)定。為此，一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)我部《關(guān)于深入學(xué)習(xí)江澤民同志在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的重要講話精神的通知》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)〈鄧小平教育理論學(xué)習(xí)綱要〉的通知》、《關(guān)于教育系統(tǒng)開展紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開20周年活動(dòng)的通知》、《關(guān)于以我國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)為主題，在大中小學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育的通知》等文件精神，認(rèn)真研究并部署下半年師生員工學(xué)習(xí)鄧小平理論的工作。以《鄧小平教育理論學(xué)習(xí)綱要》為重點(diǎn)，積極推動(dòng)教師、干部學(xué)習(xí)鄧小平理論的工作；以貫徹落實(shí)中央關(guān)于大學(xué)生馬克思主義理論課和思想品德課課程設(shè)置的精神為重點(diǎn)，積極推進(jìn)高校新的“兩課”課程設(shè)置方案的實(shí)施，積極推進(jìn)鄧小平理論“三進(jìn)”工作。二是認(rèn)真做好師生員工開學(xué)返校后思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查研究工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握分析師生員工的思想特點(diǎn)和關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。工作中要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，積極疏導(dǎo)的原則，注意工作方式方法，掌握工作藝術(shù)，提高工作實(shí)效，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性，緊密依靠師生員工維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)教育改革與發(fā)展不斷取得新成績(jī)。?

　　有關(guān)情況請(qǐng)及時(shí)上報(bào)我部辦公廳。