為扶持高等工業(yè)學(xué)校所設(shè)應(yīng)用理科、技術(shù)科學(xué)及新興邊緣學(xué)科專業(yè)成長，1981年以來陸續(xù)成立了教育部部屬高等工業(yè)學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、應(yīng)用化學(xué)、工程力學(xué)、工程熱物理、管理工程、環(huán)境工程、系統(tǒng)工程等專業(yè)的八個協(xié)作組。根據(jù)需要，現(xiàn)增設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程與儀器專業(yè)協(xié)作組。

　　為便于協(xié)作組有效地開展工作，在總結(jié)幾年實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制訂本條例。

　　一、協(xié)作組的性質(zhì)和組織

　　協(xié)作組是在教育部領(lǐng)導(dǎo)和支持下，教育部部屬高等工業(yè)學(xué)校有關(guān)專業(yè)自愿協(xié)作的組織。根據(jù)需要，也可邀請其它院校有關(guān)專業(yè)參加協(xié)作組的活動。

　　協(xié)作組以單位（學(xué)院、系或?qū)I(yè)）為成員，不以個人名義參加。協(xié)作組通過協(xié)商，推選兩個單位為牽頭單位。牽頭單位一般每三年改選一次，可以連任一屆。協(xié)作組下不再設(shè)立分組。

　　牽頭單位的職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)作組活動的組織、聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)，并向教育部報告工作。

　　二、協(xié)作組的任務(wù)

　　1．廣泛交流國內(nèi)外本專業(yè)的教學(xué)、學(xué)科發(fā)展及專業(yè)建設(shè)的情況和經(jīng)驗，互通信息，開闊思路。

　　2．研究本專業(yè)的發(fā)展方向、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)等共同性的問題，擬訂建議性教學(xué)方案，供有關(guān)院校和部門參考。

　　3. 在教學(xué)工作、師資培養(yǎng)、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)、實驗室建設(shè)和對外學(xué)術(shù)交流等方面，組織協(xié)作。

　　4．就本專業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)等方面存在的問題，向教育部提出意見和建議。

　　三、協(xié)作組的活動

　　協(xié)作組一般每年或隔年召開一次全體會議。根據(jù)需要，可在協(xié)作組統(tǒng)一計劃安排下，召開小型專題業(yè)務(wù)會議。

　　在協(xié)作組會議和各項活動中．要充分發(fā)揚民主，加強團結(jié)，既要努力尋求共同認(rèn)識，又要善于處理不同意見，促進各校生動活潑地開展教學(xué)實踐，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗。

　　協(xié)作組會議和活動由參加協(xié)作組活動的院校輪流主辦。主辦院校要主動同協(xié)作組牽頭單位聯(lián)系，商定活動內(nèi)容和時間，并承擔(dān)會務(wù)工作。

　　協(xié)作組會議及重要活動，要事先向教育部高教二司報送計劃，并經(jīng)過批準(zhǔn)，事后報送會議紀(jì)要或工作總結(jié)。

　　四、協(xié)作組的經(jīng)費

　　協(xié)作組全體會議和由協(xié)作組統(tǒng)一安排的小型專題業(yè)務(wù)會議所需費用，應(yīng)按國家規(guī)定的會議經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)在上一年十月底以前向教育部申報預(yù)算，經(jīng)費開支和報銷仍按（81）教高二字027號文件的規(guī)定辦理。協(xié)作組會議應(yīng)節(jié)約開支，盡量在學(xué)校自己的招待所開會。

　　五、協(xié)作組同本專業(yè)教材委員會的分工

　　協(xié)作組同高等工業(yè)學(xué)校本專業(yè)教材委員會的大體分工是：協(xié)作組較廣泛地交流和研究本專業(yè)的建設(shè)問題，并組織協(xié)作；教材委員會著重抓好教材建設(shè)。 兩個組織要密切配合，共同促進本專業(yè)的成長。