在普及小學教育中,改善教具設備,是提高教育質量的重要措施。
現將《小學數學、自然教學儀器配備目錄》一九八四年修訂本發給你們,開始使用。這份配備目錄反映了不同類型的學校,為完成教學計劃,保證教學質量,對教學儀器的基本要求,應該積極配備。要堅持“兩條腿走路”的方針,通過多種渠道,切實解決配備教學儀器的資金,屬于各級財政開支的部分,要結合當地的財力物力條件,量力而行,有計劃有步驟地進行。
少數從一年級就開始講授自然課的學校,可以按照自己的教材要求,適當增加品種。
分散在邊遠山區、牧區的教學點,可以適當選用目錄中的部分教具。
各地還應繼續開展自制教具活動,就地取材,制造教具,改進教學方法,以提高教學質量,彌補教具之不足。
教學儀器工廠應特別注意產品質量,做到物美價廉,并有計劃地安排生產,防止由于粗制濫造或盲目上馬造成損失和浪費。
附件:《小學數學、自然教學儀器配備目錄》一九八四年修訂本(略)
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