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寧波
老師體罰學生會有什么后果
來信咨詢的情況涉及教師體罰學生犯罪后的法律處理問題。首先，我們應當明白的是，學生是祖國的未來和希望，未成年人在其成長過程必然會存在這樣或那樣的缺點，這就需要每一位教育工作者耐心加以教育引導，靠體罰來教育學生顯然是不妥的，小李老師的教訓值得每一位教育工作者去反思?！吨腥A人民共和國教師法》第14條規定："受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經取得教師資格的，喪失教師資格。"我國刑法規定的法定主刑種有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種，其中拘役的處罰程度低于有期徒刑。從來信的情況看，李老師犯故意傷害罪后，只受到拘役5個月緩刑8個月的處罰，并未受到剝奪政治權利或者有期徒刑以上的刑事處罰，依法不應喪失教師資格。但我國實行教師資格和教師職務分離制度，保留教師資格不等于繼續被聘用教師職務。教師法第37條規定："教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經教育不改的;(三)品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。"我們相信，只要李*師能積極認識并改正自己的錯誤，學校和有關部門會對其從寬處理的。
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