在我國(guó)的《民法通則》中，對(duì)公民的民事能力劃分為完全民事行為能力、限制民事行為能力和無(wú)民事行為能力。與之對(duì)應(yīng)的民事活動(dòng)范圍也是不同的。像完全民事行為能力人可以考取教師證，應(yīng)聘學(xué)校老師，那么限制民事行為能力人能當(dāng)老師嗎？下面小編通過(guò)相關(guān)法律知識(shí)簡(jiǎn)單和大家聊一聊。

一、限制民事行為能力人可以做什么？

根據(jù)2017年3月15日審議通過(guò)的最新《民法通則》中的明確規(guī)定：限制民事行為能力的人，包括8 周歲以上的未成年人；不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。8周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意；不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的精神健康狀況相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

二、限制民事行為能力人是否屬于一心智健全，有哪些判斷標(biāo)準(zhǔn)？

1、依據(jù)自然人的意思能力(認(rèn)知能力)來(lái)判斷

這一標(biāo)準(zhǔn)主要是針對(duì)未成年人和精神病人而設(shè)定的。意思能力是指對(duì)自己的行為進(jìn)行理解并能預(yù)見(jiàn)其后果的精神能力，意思能力是確認(rèn)和劃分民事行為能力的基礎(chǔ)，自然人的行為能力取決于其意思能力的狀況。

自然人能否合理地理解自己行為的性質(zhì)和后果，是判斷其是否心智健康的關(guān)鍵。如果他在行為的那一刻不能理解自己行為的法律后果，即使其行為是適當(dāng)并公平的，而且即使對(duì)方也沒(méi)有理由認(rèn)為他精神上有什么障礙，那么他的行為也是依法可以撤銷(xiāo)的。

自然人意思能力的有無(wú)、高低，主要受自然人的生理?xiàng)l件的影響。如年齡、智力發(fā)育程度和精神狀態(tài)這些先天或應(yīng)然的生理?xiàng)l件，對(duì)自然人的意思能力的水平產(chǎn)生直接影響。

2、依據(jù)自然人的意志能力來(lái)判斷

這一標(biāo)準(zhǔn)主要是針對(duì)成年而設(shè)立的。盡管成年的自然人對(duì)自己行為的性質(zhì)和后果有所了解，也要看他是否能合理地、理智地控制自己的行為。如果一個(gè)成年人因精神或心理上的疾病而難以自制，那么，他所為的某些自損其利、顯失公平的民事行為是可以被宣告無(wú)效的。如，一個(gè)吸毒的成年人，當(dāng)他毒癮發(fā)作時(shí)，自行做主把他的房屋以相當(dāng)?shù)土膬r(jià)格出賣(mài)了，這一民事行為應(yīng)允許被撤銷(xiāo)，使其行為歸屬無(wú)效。當(dāng)然，只有當(dāng)對(duì)方了解他的這一境況，而又故意與他為這種買(mǎi)賣(mài)行為時(shí)，該買(mǎi)賣(mài)行為才是可以撤銷(xiāo)的。

三、限制民事行為能力人年齡界限是如何規(guī)定的？

界定限制民事行為能力人的首要標(biāo)準(zhǔn)是年齡，因?yàn)橐粋€(gè)人的年齡與他的智力發(fā)育程度和精神發(fā)育是否健全有直接聯(lián)系。近代民法已經(jīng)知道了劃分成年人與未成年人年齡界限的偉大意義。一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)國(guó)家的未成年人的發(fā)育成熟年齡上基本相同，未必有什么差距，但是 各個(gè)國(guó)家的民法仍然按不同的年齡來(lái)劃分成年人與未成年人。這是跟各國(guó)的歷史傳統(tǒng)、宗教信仰、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展相聯(lián)系的。就限制行為能力人的年齡而言，大多數(shù)國(guó)家界定為l 8周歲以下，也有的國(guó)家規(guī)定為20或21周歲以下。

從民事行為能力的概念可以看出，自然人的行為能力是其獨(dú)立做 有效之法律行為的資格，這種資格的取得，主要是由自然人的認(rèn)知能力決定的，而年齡是自然人獲得認(rèn)知能力的最基本條件?！吧w人的思慮智慧因年齡而異，與年俱進(jìn)，可作為意思能力是否健全的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

上文小編簡(jiǎn)述了限制民事行為能力人的民事活動(dòng)范圍，按照民法規(guī)定，8周歲以上的未成年人和不能完全辨別自己行為的精神病人都屬于限制民事行為能力人。他們只能從事與其年齡、智力相符的民事活動(dòng)。老師這個(gè)崗位對(duì)人們的智力要求還是比較高的，顯然不是限制民事行為能力人可以勝任的。這就是關(guān)于限制民事行為能力人能當(dāng)老師嗎的相關(guān)回答和分析。