尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

2013年9月，我們懷著建設(shè)美好未來的夢想從五湖四海相聚在一起，我們朝氣蓬勃、我們激情四射、我們對未來充滿憧憬。我們?yōu)榇硕恍傅呐χ?/p>

隨著時間的流逝，我們那張張稚氣的臉龐漸漸的成熟起來，在短短的時間里，我們團結(jié)互助，積極向上。不辜負(fù)家長和老師們對我們的期望。我們雖然來自五湖四海，但我們親如一家。在這期間的相知、相識、相伴。難免不了有火花的摩擦，但我們都以一顆寬廣的心來面對對方的錯誤和無理。在校園里，飄蕩著我們歡暢的笑聲。教室內(nèi)，有我們朗朗的讀書聲。宿舍內(nèi)，舍友們的悄悄密語。在輔導(dǎo)員、班主任的親切關(guān)懷和大家的共同努力下，我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)校成績都取得優(yōu)異的成績。各項工作都走在系的前沿。

我們明確的知道學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的本職，是每一個追求進(jìn)步的階梯，更是每一個奮斗者必需的經(jīng)歷，而每一個人只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能更好的邁出下一步。才能在逆水中揚帆起航。我們積極進(jìn)取，全面發(fā)展，嚴(yán)格遵守學(xué)院的校風(fēng)校紀(jì)。堅持用科學(xué)理論武裝我們的思想。運用科學(xué)理論發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

春去秋來，我們曾匆匆經(jīng)過多少個驛站，我們曾為自己的過失而懊悔。曾因挫折而放棄。但我們自信、自強。朋友給予我們的支持激起了我們的力量與勇氣。我們一起攜手，共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

本班為13土木工程5班，是城市建設(shè)學(xué)院的。全班總?cè)藬?shù)27人，其中男35人，女2人。

入學(xué)以來，我們13土木工程5班的全體同學(xué)力爭上游，努力提高班級的群體素質(zhì)以及整體的學(xué)習(xí)成績。全班上下團結(jié)一心，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，取得了豐碩的成果。兩個學(xué)期來，班級的凝聚力大大加強，全體同學(xué)齊心合力，為創(chuàng)建一個優(yōu)秀班集體而努力奮斗。

班委、團支部學(xué)生干部要同同學(xué)多交流，了解思想動態(tài)，及時做好同學(xué)們的思想工作，并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。在這樣的集體中成長起來的我們，都懷有一顆互助互愛的心，本著共同進(jìn)步，不讓任何一個同學(xué)掉隊的原則，對學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，大家盡力幫助。對家境方面困難的同學(xué)我們也積極給予物質(zhì)和情感上的幫助。對于思想上有問題的同學(xué)，班干部包括舍長在內(nèi)都積極參與其中進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使得我們的班集體更像一個大家庭。（1）班級制度一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學(xué)里班級規(guī)章制度有很多，而我們認(rèn)為與增強班級凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學(xué)思想進(jìn)步，思維活躍讓全體同學(xué)參與班級的建設(shè)工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學(xué)生參與，可以使同學(xué)們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關(guān)心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關(guān)鍵。（2）班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級成員的重要心理環(huán)境，是一種強大的教育力量。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響，能使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進(jìn)步，激勵中等學(xué)生不再安居中游，使后進(jìn)學(xué)生逐步被同化。班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”。（3）建設(shè)成果時至今日我們已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級的紀(jì)律嚴(yán)明，道德風(fēng)尚優(yōu)良，班上同學(xué)在學(xué)習(xí)上和生活上都互相幫助，互相關(guān)愛，集體榮譽感強烈。在班委團體的協(xié)作努力下，班級工作成績突出。班里的出勤率非常不錯。學(xué)習(xí)生活：對于我們的人生來說，高考就是一個分水嶺。高考過后，有些人就會認(rèn)為重點本科院校與民辦本科院校的區(qū)別大，覺得上民辦大校是失敗的，但我們從不會停下追求夢想的腳步，始終一步一個腳印為我們的夢想而奮斗大學(xué)不只是為了一紙文憑，而是學(xué)到了應(yīng)有的知識或技能，這對于我們以后踏入社會有重大作用，可以讓我們找到工作，也去實現(xiàn)自己的夢想。

作為大學(xué)生，我們非常清楚學(xué)習(xí)的重要性，始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。面對著如今如此激烈的社會競爭時，我們都清楚只有認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，才能提升自己的競爭力，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，在班里行成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。先進(jìn)個人榮譽：

田清麟同學(xué)創(chuàng)新文化藝術(shù)節(jié)三等獎楊依恒，張志豪同學(xué)全國數(shù)學(xué)建模競賽陜西省一等獎，王博洋，吳瀟峰同學(xué)全國數(shù)學(xué)建模競賽陜西省二等獎，陳雨喬同學(xué)省級游泳競賽第六名在大一期末成績中土木系排名中前十同學(xué)我班共6名，前二十我班共10名，成績優(yōu)異。

夢往昔日，我們懷著對大學(xué)生活的憧憬在不斷的學(xué)習(xí)。今日感慨，時間已逝，我們學(xué)到了什么我們踏過的足跡，記載了我們的喜怒哀樂。在這過程中我們稚嫩的臉龐都已成熟。我們因成功更加自信，因失敗更加堅強。我們堅信挫折不會擊敗我們，只會激起我們的斗志。我們一起攜手，開拓我們的新道路。

為了我們xx的美好明天。我們把工作重心放在學(xué)習(xí)上。把校風(fēng)校紀(jì)作為鞭策我們的動力。那過去的成功與失敗都已經(jīng)成為歷史，我們應(yīng)該借此經(jīng)驗。把握現(xiàn)在，展望未來。

回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當(dāng)然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動力。先進(jìn)班集體在我們心目中它是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標(biāo)，是一個團結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進(jìn)的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引和鞭策著我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實際行動來詮釋我們年輕向上的心。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進(jìn)班級體，更有能力繼續(xù)高舉“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”的旗幟，向前邁進(jìn)！

此致敬禮

2014年12月3日