一、根據我國法律規定教唆犯是正犯?

根據我國法律規定教唆犯是正犯，《刑法》第二十九條教唆他人犯罪的,應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。

教唆不滿十八周歲的人犯罪的,應當從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪,對于教唆犯,可以從輕或者減輕處罰。

根據我國《刑法》第29條的規定，確定教唆犯的刑事責任應當注意以下三點：

1、教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。這是對教唆犯處罰的一般原則，因此，教唆犯在共同犯罪中起主要作用的是主犯，起次要作用的是從犯。

2、教唆不滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰。刑法之所以這樣規定，主要是為了更好地保護青少年，防止壞人唆使和利用青少年進行犯罪活動，因為不滿18周歲的人，思想不夠成熟，社會經驗不足，辨別是非能力不強，容易聽信壞人的挑唆而走上歧途。因此，對于教唆不滿18周歲的人犯罪的教唆犯，予以從重處罰，是完全必要的。

3、如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。這種情況在刑法理論上稱為教唆未遂。因為被教唆的人沒有犯所教唆的罪，教唆犯所預期的教唆結果沒有發生。這在主觀上表現為教唆沒有得逞，在客觀上表現為教唆犯的犯罪構成要件還不完全齊備。而且，教唆犯之所以沒有得逞，是由于教唆犯意志以外的原因。因此，在這種情況下，教唆犯完全符合我國刑法中犯罪未遂的特征，應視為教唆未遂。

二、怎樣認定教唆犯？

教唆犯由于本人并不親自實行犯罪，因此，在司法實踐中往往比較難以認定。在認定教唆犯的時候，應該注意以下幾個問題：

1、把教唆他人犯罪與向青少年灌輸腐朽沒落的思想意識區別開來，在認定教唆犯時嚴格劃清罪與非罪的界限。

向青少年灌輸腐朽沒滿的思想意識是對青少年的一種腐蝕，青少年在這種思想意識的毒害下，腐朽思想惡性發展，往往在不知不覺中走上犯罪道路。但向青少年灌輸腐朽沒落的思想意識的行為，還不是直接教唆他人去實施某一種犯罪，因此，這種行為不能視為教唆犯罪的行為。

2、把教唆犯與以教唆的方式實行的犯罪區別開來，在認定教唆犯時嚴格劃清此罪與彼罪的界限。

所謂以教唆的方式實行的犯罪，是指刑法分則把某些教唆行為直接規定為犯罪，例如，《刑法》第353條規定：“引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期征刑、拘投或者管制，并處罰金;情節嚴懲的，處三年以上七年以下有期徒刑，并外罰金”，這一犯罪，雖然也采用了教唆的形式，但由于我國刑法鑒于這些行為的特點及其嚴重的危害性，已經將其規定為獨立的犯罪并規定了相應的法定刑，因而在認定教唆犯的時候，就不能將這些犯罪混同于教唆犯罪。

3、把教唆犯與教唆無刑事責任能力的人犯罪區別開來。

教唆犯教唆的對象，必須是達到法定刑事責任年齡和具有刑事責任能力的人。如果教唆不滿14周歲的人犯罪，或者教唆已滿14周歲不滿16周歲的人犯法律規定以外的犯罪，或者教唆沒有刑事責任能力的精神病人犯罪，根據我國刑法的規定，由于這些被教唆的人不負刑事責任。

在現實生活當中，如果教唆不滿18周歲的人員犯罪的話，應當從重進行處罰，當然對于教唆犯來說的話，也是有可能構成正犯的，所以在進行處罰的時候，主要還是需要根據他所在整個共同犯罪當中起到的作用來判斷。

教唆犯處罰原則是什么 教唆犯成立的條件有哪些

教唆未遂定什么罪

成立教唆犯需要具備的條件