大學(xué)生犯罪心理有哪些特點(diǎn)

一、情緒具有不穩(wěn)定性

現(xiàn)在的大學(xué)生犯罪大多數(shù)都表現(xiàn)為激情犯罪，即情緒不穩(wěn)定，易沖動(dòng)，感情用事，自控力較差。他們無(wú)法控制自己的情緒，情緒具有明顯的不穩(wěn)定性，并且他們對(duì)于一些認(rèn)識(shí)比較偏激，不能用正常的眼光去看待問(wèn)題，換言之，即是缺乏理智，具有明顯的一時(shí)沖動(dòng)等特點(diǎn)。人的內(nèi)心世界和情緒是非常復(fù)雜的，但是由于缺乏理智，那么對(duì)于行為的控制力就會(huì)減弱，于是，感情用事，易沖動(dòng)等特點(diǎn)就表現(xiàn)出來(lái)。而在失去理智的情況下，他們對(duì)自己的行為是否會(huì)觸犯法律，會(huì)造成什么后果缺乏考慮，加之心理只感到憤怒、怨恨、嫉妒和恐懼，從而就向引起這些情緒的客體進(jìn)行發(fā)泄或者是向與之無(wú)關(guān)的當(dāng)事人進(jìn)行發(fā)泄，只有這樣才能減輕緊張不穩(wěn)定的心理，從而導(dǎo)致了犯罪行為的產(chǎn)生。

二、具有不良情緒

這里說(shuō)的不良情緒主要是以性格孤僻、焦慮不安、抑郁情緒、敏感多疑、強(qiáng)迫自我、內(nèi)在心理壓力和自卑等為主。當(dāng)這些不情緒積累到一定程度，行為人就會(huì)出現(xiàn)情緒發(fā)作，進(jìn)而產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)并實(shí)施犯罪行為。那么，造成大學(xué)生不良情緒的原因是什么呢?根本原因就在于家庭和社會(huì)環(huán)境以及心理的自我調(diào)控能力低。大學(xué)生往往被家庭、社會(huì)賦予過(guò)高的期望值，因而從一開(kāi)始，他們就面臨著比較大的壓力，這種壓力包括外在的，當(dāng)然也包括內(nèi)在的，甚至外在的壓力會(huì)隨著時(shí)間和事件的增加累計(jì)和一些客體的沖擊從而轉(zhuǎn)換為內(nèi)在的壓力。內(nèi)在的原因又可稱為個(gè)人的原因或素質(zhì)的原因，例如，個(gè)人身體、體質(zhì)的特性，精神、心理的特性，遺傳關(guān)系，性別，年齡等因素，凡因個(gè)人內(nèi)部的特質(zhì)足以影響犯罪行為者均屬之。外在的原因又可稱為社會(huì)的原因或環(huán)境的原因，例如，季節(jié)、時(shí)日、地域、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭環(huán)境、學(xué)校教育、婚姻關(guān)系、職業(yè)關(guān)系、文化環(huán)境等，凡社會(huì)上之各環(huán)境條件足以影響犯罪人犯罪性之形成及犯罪行為者均屬之。大學(xué)是走向社會(huì)的一道門檻，一旦越過(guò)這個(gè)門檻就面臨就業(yè)，面臨競(jìng)爭(zhēng)，也就是面臨“社會(huì)壓力”。因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中調(diào)整好自己的情緒和擁有遠(yuǎn)大的理想是非常關(guān)鍵也是非常重要的。如果在學(xué)生時(shí)期沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，那么，自身的壓力就會(huì)進(jìn)一步增大，加之自己缺乏與同學(xué)、老師之間的溝通，久而久之，就會(huì)造成孤僻、焦慮、敏感和自卑的不良情緒，而由于缺乏溝通，找不到釋放這種不良的情緒和壓力的正常渠道，因此，當(dāng)其發(fā)展到一定的階段，加之一些外因或者客體的干擾沖擊，就有可能誘發(fā)犯罪或者是通過(guò)犯罪來(lái)發(fā)泄。

三、具有強(qiáng)烈的享樂(lè)欲望

現(xiàn)在許多大學(xué)生不愿意把精力學(xué)習(xí)上，他們更愿意的是把精力投入到如何玩樂(lè)，如何消遣，如何消費(fèi)中去。另外，追求名牌服裝，高檔商品這種高消費(fèi)心理非常突出。但是絕大多數(shù)大學(xué)生幾乎都沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力來(lái)負(fù)擔(dān)這種高消費(fèi)，他們唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源只能是靠父母給予的生活費(fèi)。而每個(gè)同學(xué)之間各自的家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，這就直接導(dǎo)致了物質(zhì)條件的差距，那么就會(huì)給某些同學(xué)在心理上造成了極大刺激和打擊。在有限的金錢和現(xiàn)實(shí)之間便形成了巨大的落差，這種落差直接的導(dǎo)致的后果就是：不顧自身?xiàng)l件盲目進(jìn)行攀比，借以滿足自己的虛榮心。但是卻有一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題擺在他們的面前，那就是如何獲取金錢。而在父母給予的生活費(fèi)用完之際，又如何來(lái)滿足并且維持自己的虛榮心呢?于是，有的大學(xué)生就通過(guò)違法犯罪這種不需要投入但又能很快獲得收益的方式來(lái)滿足自己的享樂(lè)欲。在現(xiàn)今的大學(xué)校園里，有很多大學(xué)生的筆記本電腦，高檔手機(jī)和高檔物品屢屢被盜丟失，而且大多數(shù)都是在自己的寢室被盜，這也從一個(gè)方面說(shuō)明了現(xiàn)今的大學(xué)生犯罪，有很大的一部分是屬于盜竊。這些種種現(xiàn)象說(shuō)明了現(xiàn)在的許多大學(xué)生他們所追求的只是如何享樂(lè)，而追求這種無(wú)止境的享樂(lè)欲望直接導(dǎo)致的后果就是不知不覺(jué)的慢慢走上犯罪的道路。

此外，由于現(xiàn)代社會(huì)的一些不良文化的泛濫、社會(huì)風(fēng)氣的敗壞等現(xiàn)象的存在，也對(duì)大學(xué)生的犯罪心理起到了一定的激發(fā)作用，從而也導(dǎo)致了大學(xué)生犯罪。因此，對(duì)于大學(xué)生犯罪心理就提出了相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，加強(qiáng)思想道德和法律意識(shí)的教育;加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育;對(duì)大學(xué)生開(kāi)展心理咨詢，提早防范。而只有認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生的犯罪心理具有什么樣的特點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，以消除隱患。

相關(guān)知識(shí)

犯罪是怎樣規(guī)定的：

根據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定，一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

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