家長購買教育地產(chǎn)要注意陷阱市民孫先生將戶籍遷至姑姑家。結(jié)果，有9個(gè)兄弟姐妹住在一個(gè)面積只有30多平方米的房子里。市民王先生把戶口放在一所好學(xué)校附近他不認(rèn)識(shí)的房子里。教育部門的人敲門詢問，但房主對(duì)戶籍上的人一無所知；還有家長戶籍為辦公用房或干脆查不到這樣的號(hào)碼。點(diǎn)評(píng)：南京不按戶籍招生。根據(jù)南京市學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生不得以戶口入學(xué)，但除持有父母戶口外，還應(yīng)持有父母房屋產(chǎn)權(quán)證。

所有老年人住房房產(chǎn)證必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：

1、學(xué)生家長不購買或不分配住房；

2、父母結(jié)婚后，子女戶籍與老人在同一戶籍上，且從未搬家；

3，父母、孩子和老人住在一起。

如果父母有住房，即使學(xué)生出生后戶口一直沒有遷到老人家，也應(yīng)該回到父母房產(chǎn)證所在的教學(xué)區(qū)。

陷阱二：不久前，我們接待了一位父母，他的孩子只有兩個(gè)月大。為了讓孩子將來能上好學(xué)校，他準(zhǔn)備報(bào)戶口。爺爺來我們這里報(bào)了三個(gè)地址，問他們是哪個(gè)學(xué)區(qū)，他們的父母、岳父和爺爺住在哪個(gè)學(xué)區(qū)。他會(huì)上報(bào)孫子上學(xué)的三口之家的戶籍，以后麻煩會(huì)少一些。”某區(qū)教育局的工作人員告訴記者，除了看戶口簿，更重要的是根據(jù)學(xué)生家長的產(chǎn)權(quán)證進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。”一是走訪孩子，了解他們的情況；二是檢查他們是否沒有戶籍。很多父母沒有戶口，而且有單位蓋章的證明。”

備注：虛假證明不適用于單位出具的與事實(shí)不符的證明。學(xué)校一旦追究被查封單位的責(zé)任，單位就要承擔(dān)法律責(zé)任。

陷阱3買教育地產(chǎn)一定要上名校

案例：姚先生的孩子上三年級(jí)，學(xué)校又不是名校，所以他在南京一所名校附近買了一套房子，想轉(zhuǎn)學(xué)名校。他沒想到的是，由于這所小學(xué)的學(xué)生人數(shù)已滿，孩子最終被教育局分配到了教學(xué)區(qū)的其他學(xué)校。

評(píng)論：

1。因?yàn)檎猩?guī)則每年都在變化，即使你買了名校旁邊的教育地產(chǎn)，也不代表你可以放心。比如買房時(shí)，學(xué)校規(guī)定一年內(nèi)可以就近上學(xué)，但現(xiàn)在可能是兩年。當(dāng)你的孩子上學(xué)時(shí)，情況可能會(huì)再次發(fā)生變化。

2。買房時(shí)，房產(chǎn)在學(xué)校區(qū)域內(nèi)，進(jìn)校時(shí)可以劃出；根據(jù)南京市教育局的相關(guān)文件，中途買房的，會(huì)根據(jù)自己在教學(xué)區(qū)域的位置安排到其他學(xué)校，如教學(xué)區(qū)內(nèi)班級(jí)數(shù)量充足，依據(jù)相對(duì)接近的原則。

案例：為了讓孩子上學(xué)，毛先生上世紀(jì)80年代以每平方米9000元的價(jià)格買了一套二手房。從房子的情況來看，無論位置、朝向、光線還是結(jié)構(gòu)，都不是很好，但因?yàn)槊５墓饩€，價(jià)格昂貴。孩子們上了名校，然后毛先生以每平方米1.2萬元的價(jià)格把房子賣給了另一所學(xué)校一個(gè)上學(xué)的家長，但學(xué)校拒絕家長的孩子上學(xué)。

點(diǎn)評(píng)：家長應(yīng)了解套房?jī)?nèi)是否有接受義務(wù)教育的孩子。因?yàn)榘凑找?guī)定，教學(xué)區(qū)內(nèi)的二手房，每套居民只能安排一個(gè)孩子在相應(yīng)的學(xué)校（非獨(dú)生子女家庭）接受義務(wù)教育，購房時(shí)，只通知原房主的戶籍已經(jīng)全部搬走，否則，按規(guī)定按照一家一人的規(guī)定，買家的兒子和女兒可能會(huì)錯(cuò)過名校。

陷阱4承諾的教育房地產(chǎn)根本不在學(xué)區(qū)內(nèi)。

買房時(shí)，銷售人員“吹噓”房地產(chǎn)的好處。從幼兒園到小學(xué)的學(xué)區(qū)有多好，靠近地鐵，靠近大型市政公園，當(dāng)他們真的住在里面，就完全不一樣了。近年來，很多業(yè)主都遇到過這樣的麻煩。

黃先生買房時(shí)，四處奔波，選了城北的一棟樓。原因是社區(qū)一再強(qiáng)調(diào)他是一個(gè)社區(qū)的教育地產(chǎn)商。考慮到學(xué)區(qū)比較好，黃先生可以給兒子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但當(dāng)孩子們準(zhǔn)備報(bào)名上小學(xué)時(shí)，黃先生卻傻了。開發(fā)商承諾，學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)會(huì)把業(yè)主的孩子拒之門外，因?yàn)槲飿I(yè)不是小學(xué)的教育地產(chǎn)，開發(fā)商的宣傳也是假的。

結(jié)果，像黃先生這樣等孩子上學(xué)的業(yè)主去找開發(fā)商談，開發(fā)商卻推卸責(zé)任，要求業(yè)主去教育局。業(yè)主們來回奔波了幾個(gè)月，但他們得到的答案仍在協(xié)商中。孩子們正等著進(jìn)學(xué)校，但承諾的學(xué)區(qū)卻不能。黃先生覺得自己被開發(fā)商愚弄了。

買房時(shí)，要警惕開發(fā)商的口頭承諾。選房時(shí)，不妨抓緊時(shí)間，多看看，多比較，多留意。不管承諾有多美好，你都要看得清楚。如果實(shí)在看不清，只有開發(fā)商的承諾，而你又特別注意開發(fā)商的承諾，比如學(xué)區(qū)，那么在簽訂銷售合同時(shí)，一定要在合同中用白紙黑字寫清楚學(xué)區(qū)的承諾。特別值得一提的是，對(duì)于教育地產(chǎn)不是理想學(xué)校的情況，有必要在合同中明確規(guī)定開發(fā)商應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任，應(yīng)支付何種賠償，從而量化違約責(zé)任。但需要強(qiáng)調(diào)的是，要產(chǎn)生合同責(zé)任，必須是商品房開發(fā)規(guī)劃范圍內(nèi)的房屋及相關(guān)設(shè)施。學(xué)校不在小區(qū)內(nèi)，黃先生買房子時(shí)也沒有把教育地產(chǎn)的條款寫進(jìn)合同。對(duì)黃先生來說，僅僅靠財(cái)產(chǎn)和廣告來維權(quán)是非常困難的。你知道嗎