一、被教唆人犯罪未遂可以減輕處罰嗎？

對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。

教唆未遂的情形：

1.被教唆者并沒有接受其教唆的犯罪意圖

2.被教唆者當(dāng)時接受了教唆犯關(guān)于犯甲罪的教唆，但實際上他實施的行為是乙罪，且甲罪與乙罪之間不存在重合關(guān)系。

3.教唆犯對被教唆人進行教唆時，被教唆人已有實施該種犯罪的故意，即被教唆人實施犯罪不是教唆犯教唆引起的。教唆未遂亦可罰，但可從輕或減輕處罰。

中國刑法理論一般采用第三種觀點。教唆犯未得逞是由于教唆犯意志以外的原因所致。中國刑法規(guī)定，如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

二、教唆未遂的主要特征是：

(1)教唆犯已經(jīng)著手實行犯罪行為。教唆犯的著手是以本人的教唆行為的著手為標(biāo)志，還是以被教唆人的實行行為的著手為標(biāo)志，是理論上長期爭論不休的問題。共犯從屬性說認(rèn)為，教唆犯從屬于實行犯，只有實行犯的著手才能視為教唆犯的著手。共犯獨立性說認(rèn)為，共犯是獨立表現(xiàn)其主觀惡性的，教唆犯對實行犯沒有任何從屬性可言，只要教唆犯著手教唆，就庫視為教唆犯的著手。中國刑法理論認(rèn)為，教唆犯的著手不以被教唆犯的著手為轉(zhuǎn)移，只要教唆犯著手實行教唆行為的，就是教唆犯的著手。

(2)教唆犯沒有得逞。教唆犯未得逞，是區(qū)分教唆未遂與既遂的標(biāo)準(zhǔn)。對此刑法理論上存在著三種觀點：第一種觀點認(rèn)為，教唆犯是行為犯，只要教唆行為一經(jīng)實行完畢，就構(gòu)成教唆既遂，反之是教唆未遂。第二種觀點認(rèn)為，應(yīng)以被教唆的人是否接受教唆形成犯罪決意作為區(qū)分教唆犯的既遂與未遂的標(biāo)準(zhǔn)，只要被教唆人接受教唆形成犯罪決意，并實施了犯罪行為，那么無論被教唆人實施的是犯罪預(yù)備行為，還是犯罪實行行為，是犯罪既遂，還是犯罪未遂，教唆犯均構(gòu)成既遂，反之是教唆未遂。第三種觀點認(rèn)為，應(yīng)以被教唆犯實行被教唆的犯罪是否既遂作為區(qū)分教唆犯既遂與未遂的標(biāo)準(zhǔn)，被教唆犯實行被教唆的犯罪構(gòu)成既遂的，教唆犯也是既遂，反之就是教唆未遂。

綜合上面所說的，犯罪未遂是可以體現(xiàn)在每一個案件里面的，只要在犯罪的時候有未遂的情形，那以就可以得到減刑的機會，如果對方?jīng)]有受到傷害的話，那么還可以進行免除刑法，所以，犯了錯就要知錯，這樣才能保障自己的權(quán)益。

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