一、量刑制度和刑罰執行制度的特征分別是什么?

(一)量刑制度的特征

1、量刑的主體是人民法院

量刑權是國家刑罰權的重要內容之一，也是人民法院的刑事審判權的題中應有之義，當然應由人民法院行使，其他任何機關、團體或者個人都沒有量刑權。因此，量刑的主體是人民法院。

2、量刑的客體是犯罪人

量刑是在構成犯罪的基礎上，進一步解決是否判處刑罰、判處何種刑罰以及判處多重的刑罰的問題。因此，只有行為已經構成犯罪的人才是量刑的客體。

3、量刑的性質是刑事司法活動

量刑是人民法院根據犯罪事實、犯罪性質、情節和對社會的危害程度，并參照犯罪人的個人情況，根據刑法的有關規定，對犯罪人裁量在確定刑罰的活動。因此，量刑的性質是刑事司法活動。

4、量刑的內容：

量刑是人民法院刑罰裁量活動。因此，量刑是以具有一定的自由裁量權為前提的。我國刑法對于具體犯罪一般都規定了相對確定的法定刑，從而為人民法院根據案件的具體情況正確地裁量刑罰留下了法律空間。因此，量刑主要包括以下內容：

5、決定是否判處刑罰

犯罪以后，根據有罪必罰的原則，一般都須判處刑罰。但在我國刑法中存在免予刑事處罰的制度，根據刑法第37條的規定，對于犯罪情節輕微不需要判處刑罰的，可以免予刑事處罰。而且，我國刑法中還有免除處罰的規定，對于具有某種情節的犯罪人應當或者可以免除刑罰處罰。因此，決定是否判處刑罰是量刑的重要內容之一。

6、決定判處何種刑罰

刑法對某一犯罪，為適應刑罰個別化的需要，一般都規定了數個刑種以供選擇。因此，在決定對犯罪人判處刑罰以后，進而還要解決刑種的選擇問題，以決定對犯罪人判處何種刑罰。

7、決定判處多重的刑罰

在選擇刑種以后，除死刑和無期徒刑等刑種沒有一定的刑度以外，其他刑種：包括管制、拘役和有期徒刑等都有一定的刑度，因而需要根據犯罪事實及情節，裁量確定應當判處的刑罰。

(二)刑罰執行制度的特征

1、是將刑罰付諸實施的一項刑事司法活動。他是國家對犯罪的偵察、審判、執行刑事司法活動的最后環節，這一環節是對犯罪分子實施刑法懲罰的具體施行環節;

2、執行的前提和基礎是人民法院生效的判決所確定的刑罰，刑罰執行機關對犯罪人執行刑罰的依據必須是人民法院發生法律效力的刑事判決書和裁定書所確定的刑罰。

二、刑罰執行制度的執行原則是怎樣的?

1、教育性原則

(1)概念：是指執行刑罰應從實現特殊預防及一般預防的目的出發，對犯罪人及社會公眾進行積極教育，而非消極的懲罰與威懾。

(2)具體要求：

①正確執行刑罰;

②堅持懲罰與改造相結合、教育和勞動相結合的原則;

③對受刑人的改造，要以教育疏導為主、以強制性的執行措施為輔;

④區別對待方針，根據每個犯罪人的個人性格、犯罪種類、人身危險程度等，采取不同的教育方法。

2、人道主義原則

(1)概念：是指尊重犯人人格，禁止使用殘酷處罰手段，關心犯人的實際困難，注重犯人的政治思想和文化、技能教育，促使其成為自食其力的新人。

(2)具體要求：

①從觀念上把犯人當人看待，在人格上不歧視犯人，使其樹立起新生的信心;

②建立科學的刑罰執行制度，正確適用死緩制度，減少死刑的立即執行;

③生活上關心犯人，尤其對未成年犯，醫治其心靈上的創傷;

④積極為刑滿釋放人員提供參加學習、工作和勞動的機會。

3、區別對待原則

(1)概念：是指在刑罰執行過程中，根據犯人的具體情況，給予個別處遇措施。即根據犯罪人的年齡、性別、性格特點、文化程度、生理狀況、犯罪性質及特點、罪行嚴重程度及人身危險性大小等，給予不同的處遇，采取不同的教育改造方式。

(2)具體要求：

①關押上，根據犯人犯罪性質不同分別關押;

②教育上，根據犯人認罪態度和思想改造難易，采取不同的教育方式。

③勞動上，根據犯人身體條件和文化程度，分配適當工種，制定合理定額。

④獎懲上，根據犯人的表現給予獎懲。

4、社會化原則

(1)概念：是指在刑罰執行過程中，依靠社會力量對受刑人進行幫教，使之易于復歸社會。

(2)具體要求：

①調動社會積極因素影響犯罪人。

②培養受刑人再社會化能力，使之適應社會。

只有是法院或者是檢察院已經開庭進行了量刑，并且已經下發了判決書，此時公安機關、監獄等執行機關，才可以按照既定的規定，按照判決書的內容來執行刑事處罰。在執行的過程之中，需要對犯罪分子進行法律教育，以此來減小違法者刑罰結束后對社會的危害性。

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