綁架在校學(xué)生定什么罪

對(duì)在校的學(xué)生實(shí)施綁架行為的，無(wú)論是勒索財(cái)物還是劫持為人質(zhì)的，都會(huì)構(gòu)成綁架罪，要依據(jù)犯罪情節(jié)判刑。

相關(guān)法律規(guī)定

《中華人民共和國(guó)刑法》

第二百三十九條?【綁架罪】以勒索財(cái)物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；情節(jié)較輕的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

犯前款罪，殺害被綁架人的，或者故意傷害被綁架人，致人重傷、死亡的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

以勒索財(cái)物為目的偷盜嬰幼兒的，依照前兩款的規(guī)定處罰。

綁架罪共犯的行為類型

1、實(shí)行行為

實(shí)行行為，共同犯罪中的實(shí)行行為，是指直接實(shí)行刑法分則規(guī)定的行為。如果共同犯罪中只有一個(gè)實(shí)行犯，那么該實(shí)行犯的實(shí)行行為無(wú)異于單獨(dú)犯罪。而在具有兩個(gè)以上的實(shí)行犯的場(chǎng)合，并不一定要求其中每一個(gè)人的行為都獨(dú)立地完全符合犯罪構(gòu)成的要件，只要其行為結(jié)合在一起而符合某一犯罪的構(gòu)成要件即可。例如，二人犯殺人罪，各對(duì)被害人砍三刀。

如果孤立起來(lái)看，砍三刀未必就能致人死亡。但二人的殺人行為結(jié)合起來(lái)，砍六刀就足以致人死亡。由此可見，共同犯罪中的實(shí)行行為不能完全等同于單獨(dú)犯罪，具有其特殊性。對(duì)此，我們?cè)谡J(rèn)定共同犯罪的時(shí)候必須加以注意。

2、組織行為

組織行為，是指組織犯所實(shí)施的指揮、策劃、領(lǐng)導(dǎo)犯罪的行為。這些行為不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實(shí)行行為，而是由刑法總則加以規(guī)定的。當(dāng)然，刑法分則中有的條文把某些組織行為直接規(guī)定為犯罪，例如刑法第120條規(guī)定了組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加恐怖組織罪。在這一犯罪中，包含組織恐怖活動(dòng)的行為。這一組織行為就屬于刑法分則所規(guī)定的犯罪的實(shí)行行為。

而在其他犯罪中，例如搶劫集團(tuán)，其中首要分子有的只在幕后起組織作用，本人不直接實(shí)施搶劫行為，其組織行為就不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實(shí)行行為。對(duì)這種實(shí)施組織行為的首要分子定罪的時(shí)候，必須把刑法總則關(guān)于共同犯罪的規(guī)定與刑法分則關(guān)于具體犯罪的規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來(lái)加以認(rèn)定。

3、教唆行為

教唆行為，是指能夠引起他人實(shí)行犯罪的意圖的行為。教唆行為不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實(shí)行行為，因此，只有把教唆行為和實(shí)行行為有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能解決教唆犯的定罪問(wèn)題。教唆行為的形式是各式各樣的，例如勸說(shuō)、請(qǐng)求、挑撥、刺激、利誘、威脅等。教唆既可以用口頭表達(dá)，也可以用書面表達(dá)，還可以用打手勢(shì)、使眼神等人體動(dòng)作表達(dá)。

4、幫助行為

幫助行為，是指為其他共同犯罪人實(shí)行犯罪創(chuàng)造便利條件，在共同犯罪中起次要或輔助作用的行為。幫助行為不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實(shí)行行為，因此，只有把幫助行為和實(shí)行行為有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能解決幫助犯的定罪問(wèn)題。在共同犯罪中，幫助行為可能表現(xiàn)為各種不同的形式。

以上知識(shí)就是小編對(duì)相關(guān)法律問(wèn)題進(jìn)行的解答，對(duì)在校的學(xué)生實(shí)施綁架行為的，無(wú)論是勒索財(cái)物還是劫持為人質(zhì)的，都會(huì)構(gòu)成綁架罪，要依據(jù)犯罪情節(jié)判刑。讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網(wǎng)進(jìn)行法律咨詢。