為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，研究高職高專教育跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和改革措施，整體推進(jìn)高職高專教育教學(xué)改革，我部決定組織實施《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》（以下簡稱《計劃》）?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、本《計劃》以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo)思想，既要積極吸收現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成果，大膽借鑒世界各發(fā)達(dá)國家高等技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗，又要大力弘揚祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和造就適應(yīng)時代發(fā)展需要的建設(shè)者。本計劃要達(dá)到的目標(biāo)是：經(jīng)過五年的努力，初步形成適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有中國特色的高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系。

　　二、本《計劃》選題大體可分為三類：一是人才培養(yǎng)模式方面課題的研究；二是有關(guān)專業(yè)大類人才培養(yǎng)模式與教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)與改革的研究；三是有關(guān)基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系建設(shè)與改革的研究。本《計劃》的實施分為立項、研究與實踐、成果鑒定和推廣應(yīng)用四個階段進(jìn)行。

　　三、本《計劃》研究項目的立項采取學(xué)校申請、主管部門推薦、專家評審和教育部審批的方式進(jìn)行。提倡若干學(xué)校聯(lián)合，或者學(xué)校同社會、企業(yè)聯(lián)合成立項目組共同提出申請。申請者必須按本《計劃》的要求，填寫《項目申請表》，由主管部門審核同意（幾校聯(lián)合的由牽頭學(xué)校主管部門審核同意）后，匯同申報項目已有的改革成果簡介等有關(guān)材料（一式三份）于2000年2月底前報全國?？平逃瞬排囵B(yǎng)工作委員會秘書處（設(shè)在教育部高教司內(nèi)），由委員會組織專家對申報單位進(jìn)行評審和綜合歸納后，正式確定立項項目主持單位與參加單位。省市教育行政部門也可申報有關(guān)課題研究工作。

　　四、本《計劃》研究項目涉及高職高專教育的地位、作用、性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理等諸多方面。但重點是人才培養(yǎng)模式的改革和教學(xué)內(nèi)容體系改革，先導(dǎo)是教育思想的改革和教育觀念的轉(zhuǎn)變。

　　五、項目的研究要從教育思想觀念的改革入手，堅持理論研究與改革實踐相結(jié)合，邊研究、邊實踐、邊改革、邊建設(shè)。要注意調(diào)查研究有關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才需求的變化，注意總結(jié)歷史經(jīng)驗。要根據(jù)未來社會的需要建立更為合理的高職高專人才知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課程體系，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

　　六、本《計劃》包括34個研究項目，其中有些項目又可分為若干個子項目。各校要從學(xué)校優(yōu)勢和特點出發(fā)，選擇項目進(jìn)行研究和改革，并組織好申報立項工作。鼓勵各院校組織專家和教學(xué)管理人員主持研究項目，以老、中、青三結(jié)合的梯隊形式參與項目研究工作，支持學(xué)校與有關(guān)部門、企事業(yè)單位、社會學(xué)術(shù)團(tuán)體合作開展研究項目。項目主持人必須具有改革創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)造詣較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富，并具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或教學(xué)管理人員。

　　七、教育部將給予立項項目一定的資助。項目主持學(xué)校和參加學(xué)校的主管部門要提供相應(yīng)的項目研究資助資金。每個研究項目的主持學(xué)校與參加學(xué)校也應(yīng)提供不少于項目研究資助資金數(shù)額的項目研究經(jīng)費。

　　八、本《計劃》是教育部組織的重大教育教學(xué)研究項目，各級教育行政部門要加強對改革項目的領(lǐng)導(dǎo)與支持，做好本《計劃》的宣傳和組織申報工作；各類高等?？茖W(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校與成人高等學(xué)校應(yīng)充分重視這項工作，動員廣大教師投身于這項改革中來，為項目開展提供良好的條件與必要的經(jīng)費。

　　附　件：

　　一、《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》項目目錄

　　二、《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》的項目申請表（略）

　　《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》項目目錄

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　　1．高職高專教育性質(zhì)、地位、作用與人才培養(yǎng)模式的研究；

　　2．高職高專教育專業(yè)設(shè)置與管理問題的研究；

　　3．高職高專教育學(xué)生知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)計劃總體設(shè)計的研究與實踐；

　　4．高職高專教育課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容體系原則的研究；

　　5．高職高專教育實踐教學(xué)體系、基地建設(shè)與改革的研究與實踐；

　　6．高職高專教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)途徑與機制的研究與實踐；

　　7．高職高專教育師資隊伍建設(shè)的研究；

　　8．高職高專教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)評價體系的研究與實踐；

　　9．高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點工作的研究與實踐；

　　10．高職高專教育示范性學(xué)校建設(shè)的研究與實踐；

　　11．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段在高職高專教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究與實踐；

　　12．高職高專教育考試方法改革的研究與實踐；

　　13．高職高專教育文化素質(zhì)教育體系改革、建設(shè)和研究與實踐；

　　（二）

　　14．高職高專教育文科類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　15．高職高專教育財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　16．高職高專教育政法類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　17．高職高專教育農(nóng)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　18．高職高專教育林學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　19．高職高專教育醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　20．高職高專教育藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　21．高職高專教育機電類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　22．高職高專教育土建水利類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　23．高職高專教育化工類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　24．高職高專教育計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　25．高職高專教育管理類專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　?。ㄈ?/p>

　　26．高職高專教育英語課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　27．高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　28．高職高專教育物理課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　29．高職高專教育化學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　30．高職高專教育力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　31．高職高專教育電工課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　32．高職高專教育機械基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　33．高職高專教育計算機課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐；

　　34．高職高專教育經(jīng)濟(jì)管理課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐。