教師在處理打架的事情上，一定要冷靜，科學(xué)的處理，不能留下隱患。

1、作為老師處理任何事情自己都不能先發(fā)怒，要心平氣和，控制好自己的情緒認識到學(xué)生打架是很正常的事情，處于這個年齡段的孩子總認為打架能解決問題，老師認識到打架是避免不了的事情，才能處理好事情。

2、處理事情之前要本著公平的態(tài)度，不能先入為主看不起學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，心理上還沒有處理事情，就認為是差學(xué)生的錯，包庇學(xué)習(xí)好的學(xué)生，這樣的心理是無法處理好事情的，反而會令事情留下更大的隱患和矛盾，讓學(xué)生看不起自己。

3、要采用科學(xué)的處理方法，不能圖自己省事，什么都不問，簡單粗暴的批評指責(zé)一下雙方就了事了，根本沒有起到真正的教育作用，杜絕今后的事情再次發(fā)生，學(xué)生沒有多大的感受和影響。

4、處理打架事情要給學(xué)生充分的表達自己的理由，不管對和錯，都要讓學(xué)生說話，不要還沒有聽完，就盲目的下結(jié)論，學(xué)生在說理由的同時，老師要好好的聽，聽后再做判斷。

5、要知道打架肯定是雙方的錯，應(yīng)該讓學(xué)生自己在說完自己的理由后，再說說自己有沒有錯，處理的方法對不對，打架能解決問題不能，學(xué)生在老師的提醒下認識到錯誤，能夠說出自己不對的地方，下次應(yīng)該怎么做，比自己批評教育效果會好很多。

6、在學(xué)生已經(jīng)認識到自己做錯的基礎(chǔ)上，教師再教育一下，告訴學(xué)生不要犯同樣的錯誤，遇到矛盾不要沖動，打架不能解決問題，只會讓問題擴大，犯錯了就要改正，勇于承認錯誤，才是一個敢做敢當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生，更重要的是讓打架的雙方握手言和，成為朋友。

7、如果是學(xué)生打架出現(xiàn)了受傷的情況，老師就不要先處理誰對誰錯的問題了，先趕緊帶受傷的學(xué)生救治，通知學(xué)生雙方家長，共同處理打架事情，做出處理決定，事情比較嚴重的話要按照學(xué)校規(guī)章制度進行教育。

眾所周知，大學(xué)是個小型社會，主體是學(xué)生，教師成為輔助者，但正因為部分教師不能很好地管理學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才會造成打架斗毆事件，因此，身為教師也有著不可推卸的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該積極舉行心理輔導(dǎo)活動，促進學(xué)生健康成長。

學(xué)生在學(xué)校打架學(xué)校有責(zé)任嗎

打架保釋金多少,打架要交多少取保候?qū)彵ＷC金?

對打架斗毆處罰是怎樣的