導讀：我國法律賦予了夫妻雙方以充分、平等的人身自由權。夫妻的人身自由權，不僅取決于夫妻雙方的家庭地位，而且取決于男女兩性的社會地位。在男尊女卑夫權統治的封建社會中，婦女必須恪守“三從四德”，封建禮教極力宣揚“男女有別”、“男主外女主內”，妻子只能從事家務，服侍丈夫，侍奉公婆，充當家庭奴隸。這不僅摧殘了婦女本身，也阻礙了生產力的發展。

1.夫妻都有生產工作的權利。

生產泛指一切生產活動，從立法本意上主要指集體生產活動;這里的工作指社會性工作，主要指一定的社會職業。隨著經濟體制改革的深入發展，生產和工作的內容發生了一定的變化，應理解為取得勞動報酬或經營收入的一切社會勞動。勞動是每個公民都享有的基本權利。本條規定，夫妻雙方都有參加生產、工作的權利，其意義在于強調：(1)男女雙方(尤其是女方)并不因結婚而喪失參加社會勞動的權利。(2)已婚男女參與生產、工作的權利是平等的。這是男女平等原則、夫妻在家庭中地位平等原則在夫妻人身關系中的具體體現和基本要求。只有賦予已婚婦女享有與丈夫同等的生產、工作的權利，使她們從無償的家務勞動中走入有償的社會勞動，才能使她們真正地和丈夫處于平等的社會地位和家庭地位，否則男女平等、夫妻平等僅是一句空話。《中華人民共和國婦女權益保障法》在保護婦女的勞動權益方面作了更詳盡的規定，除了平等錄用、男女同工同酬外，還針對已婚婦女的勞動權益作了專門規定。夫妻都有生產、工作的權利為真正實現男女平等奠定了物質基礎。

2.夫妻雙方都有學習的權利。

學習指各種形式的學習，不僅包括正規的在校學習，而且包括掃盲學習、職業培訓以及其他形式的專業知識和專業技能學習。學習的權利實際上就是受教育的權利。我國《憲法》中規定，受教育是公民所享有的基本權利。只有接受教育，學習各種文化知識，全體公民的文化素質才會提高。由于歷史的、現實的種種原因，尤其是在“女子無才便是德”這一傳統觀念的影響下，婦女的文化教育權利經常被忽略，因此，強調婦女與男子平等的受教育權利便顯得非常重要。我國的(憲法)、《婦女權益保障法》、《中華人民共和國教育法)等法律都對此作了明確的規定，本條又進一步重申了夫妻雙方在結婚后都有參加學習的權利，正是男女平等的教育權在夫妻關系中的具體體現。已婚婦女文化素質的提高會給其在社會上、家庭中實現與男子真正的平等，奠定堅實的精神文化基礎。

3.夫妻都有參加社會活動的權利。

社會活動包括參政議政活動，科學、技術、文學、藝術和其他文化活動，各種群眾組織、社會團體的活動，以及各種形式的公益活動等等?？梢?，社會活動是多方位的，涉及政治、文學、藝術等方面，它是多種社會活動的總和。參加社會活動的自由，是公民人身自由中非常重要的組成部分。公民只有通過參加各種社會活動，才能實現其民主權利及其他權利，才能體現其自身的價值。法律賦予夫妻雙方以這種權利，既是公民民主權利在家庭關系中的反映，也是社會主義夫妻關系本質的要求。夫妻雙方平等地享有參加社會活動的自由，為實現男女在社會上、家庭中的真正平等提供了重要條件。

4.禁止一方對他方加以限制或干涉。

為了保障夫妻雙方都平等地行使參加工作、生產、學習和社會活動的權利和自由，本條又相應作了這一禁止性的規定。當一方在行使權利時，另一方便負有相應的義務：不得限制、干涉對方權利的行使。一方的權利，便是另一方的義務，雙方權利義務相對應。此規定表明：(1)夫妻關系確立后，妨礙一方(主要是女方)人身自由權利實現的主要是另一方(主要是男方)。(2)夫妻間一方妨礙他方權利實現的方式主要是限制和干涉兩種。(3)夫妻間一方對他方一旦實施限制、干涉行為，實質為沒有履行相應的義務，應當承擔相應的法律責任?？傊瑱嗬坏脼E用，只能正當行使，否則將損害他方和家庭的利益。家庭是生活的實體，夫妻雙方的權利義務是相互對應的，行使權利時要考慮雙方的實際情況。

當今資本主義國家的親屬法中雖然賦予夫妻雙方以一定的人身自由權，但由于私有制和剝削階級的存在，婦女選擇職業和工作的權利仍然受到多種因素的限制和影響。只有在社會主義制度下，妻子才能和丈夫一樣，成為婚姻家庭關系中平等、獨立的主體，已婚婦女的人身自由，才能得到充分的保護。我國1950年《婚姻法》第九條規定：“夫妻雙方均有選擇職業、參加工作和參加社會活動的自由?！?980年《婚姻法》對它做了必要的修改和補充，規定為：“夫妻雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由，一方不得對他方加以限制和干涉?！北痉ɡ^續保留此規定，1992年《中華人民共和國婦女權益保障法》從全面保護婦女合法權益的角度，進一步詳化了已婚婦女的各項人身自由權。只有在社會主義制度下，才能實現真正平等的夫妻人身自由權。

適用須知

1.我國法律賦予了已婚婦女充分的平等的人身自由權，為實現真正的男女平等、夫妻家庭地位平等提供了法律保障，但由于歷史的、現實的種種因素影響，從法律上的平等到實際上的平等尚須進一步努力。已婚婦女在勞動就業、受教育及參加各種社會活動時還不能與男子享受同樣的待遇，尚存有來自社會的、家庭的種種干擾。因此，人們必須繼續同“男主外，女主內”、“女子無才便是德”等封建夫權統治的倫理觀念斗爭，破除夫權思想，摒棄“大男子主義”。

2.已婚婦女必須提高自身素質，改變傳統落后觀念，進一步提高自信心與能力，從家務勞動中獲得進一步解放，才能真正實現平等的人身自由權。