尊敬的校領導、院領導:
首先,感謝學院和學校領導對我們貧困大學生的關心和關懷。我是一名來自XX省偏遠礦區的學生XXX.現就讀于XXX大學。結合自身在日常學習生活中表現情況,特向組織提出“生活補貼”的申請。現將我的具體情況匯報如下:
一、政治理論與現實相結合,深層次提高思想覺悟作為大學生,首先我樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。不因貧困而自卑,不因貧困而不思進取。同時,認真學習黨的方針、路線,認真領會胡總書記“八榮八恥”的重要思想。不斷加強思想修養,積極主動參加黨校的學習和培訓。通過廣播、網絡等途徑了解時事動態,并和同學一起探討,共同提高思想認識。
二、學習與創新相結合,全方面提升個人素質勤奮刻苦、善于鉆研專業知識。課前充分預習,課后勤與復習。虛心向師長、同學求教。通過團隊合作,在淘寶上創業開網店,我主要負責營銷與策劃,并且該項目已榮獲得學院重點輔佐項目。
除外,我充分利用課余時間深入圖書館廣泛查閱國內外資料、積極自動地去參加社團活動和學院的青年志愿者服務活動,全方位提升個人素質。還在阿里巴巴網站上,通過自考,獲得了電子商務(內貿)運營基礎技能認證書。并還利用了假期,去做兼職的實踐工作。這些都讓我積累了很多實戰經驗。
三、專博結合,全方位鍛煉自身能力作為當代大學生,只有扎實的專業知識是不夠的,只有德、智、體、美、勞全面發展,才能全方位培養個人綜合素質。
我最大的業余愛好是籃球和乒乓球。我也是班級籃球隊的一員,為班級的榮譽貢獻了我的一份力量。同時,我認為籃球、乒乓球不但鍛煉了身體,增強了體質。同時也增強了同學間的同窗情誼。四、勤儉與實干相結合,全提升綜合能力回顧自己在大學里的工作學習生活,讓我具備強烈的團隊精神和服務意識,善于與人交往,富有創造性思維,對工作有極高的熱情和強烈的責任心。除此之外,今后我將更嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,發揚優點,改正缺點,開拓前進。面對這次生活補貼,我認為“生活補貼”評選的主要意義,不僅僅激勵了更多貧困學生勤儉自強,順利完成學業。同時,它是我們自身的一個總結,它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而,更好地為母校、為家鄉、為社會貢獻自己的力量。此致敬禮!
申請人:XXX
________年____月____日
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