有期徒刑執行的執行有哪些情況，有期徒刑的執行主要包含以下內容：

1．有期徒刑的期限。刑法規定，有期徒刑的期限為6個月以上15年以下。但是有兩種情形除外：

一是被判處死刑緩期執行的罪犯，在死緩執行期間，如果確有重大立功表現，二年期滿后可以減為15年以上20年以下有期徒刑。

二是犯罪分子一人犯數罪的，實行數罪并罰的有期徒刑可以超過15年，但不能超過20年。

由于有期徒刑的幅度很大，如果不在法定刑中進一步對有期徒刑的刑度做出規定，就會導致法官的自由裁量權過大，出現量刑不均衡的現象，因此，刑法分則對有期徒刑的刑度作了規定，具體表現為以下幾種情況：1年以下、2年以下、3年以下、5年以下、1年以上7年以下、2年以上5年以下、2年以上7年以下、3年以上7年以下、3年以上10年以下、5年以上10年以下、7年以上10年以下、5年以上、7年以上、10年以上、15年。于是，有期徒刑形成了1年、2年、3年、5年、7年、10年、15年共7個格。

2．被判處有期徒刑的犯罪分子，在監獄或者其他執行場所執行。這里所說的“監獄”，是指被判處有期徒刑的罪犯服刑的場所，是國家的刑罰執行機關。“其他執行場所”，是指根據監獄法的規定，罪犯在被交付執行刑罰前，剩余刑期在一年以下的，由看守所代為執行；對未成年犯在未成年犯管教所執行刑罰。

3．被判處有期徒刑的犯罪分子，凡有勞動能力的，都應當參加勞動，接受教育和改造。勞動改造具有強制性，除喪失勞動能力的以外，都必須參加勞動，接受教育和改造。通過勞動，可以使罪犯認識自己的罪行，改掉好逸惡勞的習性，并學會和掌握基本的生產知識和職業技能，養成良好的生活習慣，從而得以改造成自食其力、遵紀守法的公民。對于年老體邁、有嚴重疾病，不具有勞動能力的不應再安排其進行勞動。“教育”是指對罪犯進行思想教育、**教育、職業技術教育。所謂思想教育，是指對罪犯進行法制、道德、形勢、政策、法律等內容的教育；**教育，是指根據罪犯的不同情況，對其進行掃盲教育、初等教育和中等教育等；職業技術教育，是指根據監獄生產和罪犯釋放后就業的需要，對罪犯實行職業技術培訓，使其掌握一技之長。根據監獄法的規定，教育改造罪犯，要實行因人施教、分類教育、以理服人的原則，采取集體教育與個別教育相結合、獄內教育與社會教育相結合的方法，使罪犯認罪服法，改惡從善，成為守法的公民。

4．有期徒刑刑期的計算。刑法規定，有期徒刑的刑期從判決執行之日起計算，即從犯罪分子實際執行有期徒刑開始計算。對于雖已作出有期徒刑判決，但犯罪分子尚未交付公安機關執行的，還不能算判決執行之日，不能開始計算刑期。同時規定，判決執行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期一日，即判決執行之前犯罪分子被采取刑事拘留、逮捕等剝奪人身自由措施的，應當羈押一日折抵有期徒刑刑期一日。