【法條】

　　第八條 教育、民政、文化宣傳等部門，在各自職責范圍內負責國防教育工作。

　　征兵、國防科研生產、國民經濟動員、人民防空、國防交通、軍事設施保護等工作的主管部門，依照本法和有關法律、法規的規定，負責國防教育工作。

　　工會、共產主義青年團、婦女聯合會以及其他有關社會團體，協助人民政府開展國防教育。

　　【釋義】

　　本條是關于有關部門、社會團體在國防教育方面職責的規定。

　　本條第一款規定，“教育、民政、文化宣傳等部門，在各自職責范圍內負責國防教育工作”。這項規定表明，國防教育作為一項宏大的社會系統工程，需要黨政機關中的各有關部門按照職責分工，各司其職，各負其責，齊抓共管。其中，教育、民政、文化宣傳部門在抓國防教育工作中又負有重要責任，應當發揮重要作用。

　　各級人民政府的教育部門是學校教育的主管部門，負有組織和指導學校開展國防教育的重要職責。加強學校的國防教育，對于貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人，具有重要的戰略意義。學校國防教育是全民國防教育的基礎，又是全民國防教育強勁的助推劑，擁有3億多大、中、小學生的學校國防教育搞好了，不僅能為全民國防教育打牢堅實的基礎，還能有力地推動全民國防教育向前發展。我國國防的未來寄希望于學校國防教育，全民國防教育的發展寄希望于學校國防教育。這就需要各級教育部門從戰略高度認識抓好學校國防教育的重大意義，切實把國防教育工作納入學校教育的總體系，擺上學校教育的應有位置，切實履行好組織、指導學校國防教育的神圣職責。

　　民政部門是與國防教育關系十分密切的一個政府部門。結合擁軍優屬工作開展國防教育，是各級民政部門的一項重要職責，也是新時期加強和推進全民國防教育的一條基本經驗。民政部門在廣泛開展各項擁軍優屬活動中，對人民群眾進行愛國擁軍教育，讓國防教育進入千家萬戶，可以使廣大人民群眾通過擁軍優屬活動，認識國防，了解軍隊，增強國家意識和國防觀念，增進與人民軍隊的魚水之情；可以使全社會通過擁軍優屬活動，形成濃厚的關心國防、熱愛軍隊、尊重軍人的良好氛圍。實踐證明，民政部門把國防教育與擁軍優屬工作緊密地結合起來，不僅是實現國防教育社會化的一條重要途徑，而且對加強新時期軍政、軍民團結，密切“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍政、軍民關系，具有十分重要的意義。

　　本條第一款中所指的“文化宣傳”部門，是從廣義上講的。它包括宣傳、文化、廣播電影電視、新聞出版以及其他在意識形態領域負有社會宣傳教育職能的部門。國防教育以培養公民的愛國主義精神為核心，重在增強公民的國防觀念，豐富人們的精神世界，屬于意識形態領域一項重要的宣傳教育工作。因此，所有的文化宣傳部門都有責任按照各自的職責抓好全民國防教育。從各地開展國防教育的實踐看，需要特別提到的是在國防教育中處于重要地位的宣傳部門。宣傳部門是在黨委領導下主管意識形態工作，指導社會主義精神文明建設的部門，在抓好全民國防教育中負有極為重要的責任。宣傳部門全面掌握黨和國家各項宣傳政策，負責統一部署和指導宣傳工作，可以協調各方面的宣傳力量、調動各種宣傳手段，在全民國防教育工作中能夠發揮其他部門不可替代的作用。

　　本條第二款規定，“征兵、國防科研生產、國民經濟動員、人民防空、國防交通、軍事設施保護等工作的主管部門，依照本法和有關法律、法規的規定，負責國防教育工作”。本款中提到的這些部門與教育、民政、文化宣傳部門不同，這些部門主管的工作本身就屬于國防領域的工作，是直接為國防建設服務的。對這些部門在其主管的工作范圍內應當履行的國防教育職責，除了本法的規定外，有關的法律、法規也有專門的規定。#p#分頁標題#e#