(2000年1月18日)?

　　2000年全國預計有普通高等 學校畢業(yè)生107萬，其中本專科畢業(yè)生約101萬，畢業(yè)研究生約6萬；畢業(yè)生就業(yè)形勢依然比 較嚴峻。為了進一步深化改革，采取有效措施，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，現(xiàn)就2000年畢業(yè) 生就業(yè)工作通知如下：

　　一、高校畢業(yè)生是國家用大量資金培養(yǎng)、造就的專業(yè)人才，是國家的寶貴財富。科學、 合理地使用高校畢業(yè)生對于促進社會經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定有著十分重要的意義。高校畢 業(yè)生就業(yè)工作不僅是業(yè)務和教育問題，而且是政治和社會問題，因此，各級領導要從講政治 、講大局的高度重視這項工作，要進一步增強做好畢業(yè)生就業(yè)工作的自覺性和責任心，大力 支持和指導畢業(yè)生就業(yè)工作，及時研究和解決就業(yè)工作中存在的問題，扎扎實實地做好2000 年大學畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　二、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步做好1999年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知》（國辦發(fā)［1999］50號）和教育部《關于做好1999年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(教學［1999］2號)精神和有關政策，積極疏通畢業(yè)生就業(yè) 渠道，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)領域，不斷優(yōu)化用人單位的人員結構，鼓勵有接收能力的地區(qū)、 部門和單位積極接收畢業(yè)生，為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

　　三、隨著畢業(yè)生數(shù)量逐年增多和社會主義市場經(jīng)濟體制的日趨完善，畢業(yè)生就業(yè)制度改 革的任務也愈加迫切。各級政府、各主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門和高等學校，要在認真做好20 00年畢業(yè)生就業(yè)工作的同時，下大力氣更加著力于研究如何進一步深化高校畢業(yè)生就業(yè)制度 改革。通過改革，力爭在一、兩年內(nèi)建立起比較完善的畢業(yè)生就業(yè)制度和就業(yè)指導服務體系 ，完善"國家宏觀調(diào)控、各級政府和學校推薦、學生和用人單位雙向選擇"的就業(yè)模式，使 畢業(yè)生就業(yè)制度能更加適應我國經(jīng)濟、社會發(fā)展的實際，為今后高校畢業(yè)生就業(yè)開辟一條更 寬的道路。

　　四、推動社會用人制度改革，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀念。各級政府要在深入調(diào)查研究的基礎 上，各部門協(xié)調(diào)配合，抓緊解決用人制度和管理體制上的不合理環(huán)節(jié)，盡快建立"不包分配 、競爭上崗、擇優(yōu)錄用"的機制。要采取宣傳典型、樹立榜樣等多種形式幫助畢業(yè)生樹立正 確的擇業(yè)觀念，引導、鼓勵和教育畢業(yè)生面向基層、到國家最需要的地方去建功立業(yè)，走艱 苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的成才之路 。

　　五、加快建設全國高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，開展畢業(yè)生就業(yè)遠程服務。有條件的地方和高等 學校可在今年進行網(wǎng)上雙向選擇、供需見面和就業(yè)方案認定的試點工作；各地和高等學校要 積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，盡快建立和完善本地區(qū)和本學校的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站 ，并與全國高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)聯(lián)接，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場從傳統(tǒng)的勞動密集型管理向以 信息技術為基礎的現(xiàn)代管理模式轉變。

　　六、自2000年起停止使用《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)派遣報到證》和《全國畢業(yè)研究生 就業(yè)派遣報到證》，啟用《全國普通高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》和《全國畢業(yè)研究 生就業(yè)報到證》（以下簡稱《畢業(yè)生就業(yè)報到證》）。《畢業(yè)生就業(yè)報到證》仍然由教育部 授權地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門審核簽發(fā)，畢業(yè)生在規(guī)定時間內(nèi)聯(lián)系到工作單位后，由地方主 管畢業(yè)生調(diào)配部門開具《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，畢業(yè)生持《畢業(yè)生就業(yè)報到證》到工作單位 報到，用人單位憑《畢業(yè)生就業(yè)報到證》辦理有關接收手續(xù)。