現(xiàn)在家長非常重視幼兒進(jìn)入幼兒園的問題，在幼兒園內(nèi)教師如何對待幼兒，家長各個方面都想要有所了解。所以一旦寶寶在幼兒園發(fā)生一些問題，家長就會尋找幼兒園的責(zé)任。那么到底寶寶幼兒園受傷誰負(fù)責(zé)?這個問題在社會上的質(zhì)疑非常多，接下來我們就來具體了解一下這個問題的解決方法。

國家教育部2002年頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第7條明確規(guī)定“學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。”

2003年，最高人民法院頒布的《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》中明確提出“對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)，致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任。”

《侵權(quán)責(zé)任法》關(guān)于幼兒園過錯責(zé)任的規(guī)定：“無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。”

幼兒園的保護(hù)義務(wù)包括安全教育根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知能力對幼兒定期進(jìn)行安全教育;開展活動前，檢查場地、設(shè)備、幼兒衣著(鞋子)，交代紀(jì)律與游戲規(guī)則;

規(guī)范管理完善幼兒園各項安全管理制度(如飲食衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、健康檢查等制度)，制定合理、明確的幼兒行為規(guī)范制度;確保教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備、用具等符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

照看幼兒在園期間，對其進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督/宏觀照看。不擅離崗位(如有急事需要離開，應(yīng)請別的教師代管) 、不讓幼兒獨(dú)處、活動前后清點人數(shù)。放學(xué)后，對幼兒提供照看，直至完成交接。對于特定危險，幼兒教師應(yīng)在可以預(yù)見的范圍內(nèi)，履行合理的安全注意義務(wù)。

及時處理事故發(fā)生后及時通知監(jiān)護(hù)人;采取必要救助措施。

幼兒園的法律責(zé)任：過錯責(zé)任

對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)，致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任。

無民事行為能力人在學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任：無過錯責(zé)任

《侵權(quán)責(zé)任法》第32條：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。”

律師意見

據(jù)了解，實踐中，發(fā)生在幼兒園內(nèi)的意外傷害事故主要可以分為“他傷”和“自傷”兩種情形，但無論是哪種傷害，都涉及到幼兒園責(zé)任承擔(dān)的問題。

對此，北京市易行律師事務(wù)所主任劉凝解釋說，兒童在幼兒園期間，家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移到了幼兒園，當(dāng)兒童受到人身傷害時，幼兒園自然要承擔(dān)主要責(zé)任。根據(jù)我國侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定：“無民事行為能力的人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。”至于幼兒園和傷害他人的兒童的家長，在責(zé)任承擔(dān)比例上如何分配，則需要根據(jù)公平原則，具體情況具體分析。

根據(jù)以上分析，我們可以確定寶寶幼兒園受傷誰負(fù)責(zé)?這個問題解決需要根據(jù)具體的受傷結(jié)果來判斷。另外由于家長一直處于一種發(fā)生事件就尋找幼兒園問題的解決方式，從來不去關(guān)注事件發(fā)生的真正過程，所以幼兒園在解決這方面的問題時 ，一直處于一種被動的狀態(tài)，所以這件事的處理對于幼兒園來說是有一些不公平的。

幼兒園意外傷害賠償

實習(xí)期間發(fā)生意外傷害誰應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?

學(xué)生意外傷害事故處理辦法