教育地產(chǎn)：是由教育部門(mén)根據(jù)每年片區(qū)入學(xué)生源劃分出來(lái)的一個(gè)范圍。在這個(gè)范圍里學(xué)生可以通過(guò)享受義務(wù)教育，免試就近入學(xué)，這種范圍里的物業(yè)房產(chǎn)，叫做教育地產(chǎn)。

學(xué)位房：則是因業(yè)主在買(mǎi)房后能獲得相關(guān)學(xué)?！皩W(xué)位”而得名。我省開(kāi)發(fā)商有的項(xiàng)目因其引進(jìn)了學(xué)校，或與某些“名?！庇新?lián)建、合作方面的關(guān)系，所以業(yè)主子女可直接入學(xué)。在樓盤(pán)宣傳廣告中，經(jīng)常能看到樓盤(pán)與名校簽約或合作，購(gòu)買(mǎi)該樓盤(pán)的業(yè)主子女將來(lái)即可享受到簽約學(xué)校的入學(xué)資格。

對(duì)于一部分購(gòu)房者來(lái)說(shuō)，給孩子一個(gè)好的教育環(huán)境，讓孩子贏在起跑線上，這已經(jīng)成為選房的重要標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)發(fā)商牢牢把握住購(gòu)房者的心理需求，與教育機(jī)構(gòu)結(jié)合，采取買(mǎi)房贈(zèng)學(xué)位的方式吸引購(gòu)房者的關(guān)注。但在“買(mǎi)房送學(xué)位”的背后，購(gòu)房者要承受“學(xué)位指標(biāo)未必能夠兌現(xiàn)”的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在購(gòu)買(mǎi)“送學(xué)位”的房子時(shí)，一定要多留幾個(gè)心眼。

開(kāi)發(fā)商宣傳方式一：引入品牌民校提供學(xué)位指標(biāo)

后果1：學(xué)位并不能100%兌現(xiàn)

隨著各大開(kāi)發(fā)商引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校市場(chǎng)口碑與教育運(yùn)營(yíng)的逐漸成熟，部分民校開(kāi)始面向全市招生，業(yè)主子女學(xué)位指標(biāo)配給已不是100%能夠兌現(xiàn)的“保票”。

后果2：新樓盤(pán)教育配套“夭折”

對(duì)于一個(gè)新樓盤(pán)，銷(xiāo)售時(shí)的教育配套承諾也有可能因種種原因而落空。例如，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商與學(xué)校合作方出現(xiàn)較大人事變動(dòng)而導(dǎo)致的教育資源喪失，或者新建學(xué)校難以吸引周邊生源，適齡的業(yè)主子女較少，生源嚴(yán)重不足導(dǎo)致的學(xué)校停辦等。

專家支招：選擇周邊學(xué)校多的項(xiàng)目

如果小區(qū)周邊是一所新校就會(huì)存在生源無(wú)法保證的風(fēng)險(xiǎn)，這時(shí)候就要考慮周邊有沒(méi)有其他學(xué)校選擇。另一種極端的情況是配套學(xué)校的生源太滿，無(wú)法安排就讀，如果周邊有其他學(xué)校選擇，業(yè)主也不至于太被動(dòng)。

開(kāi)發(fā)商宣傳方式二：買(mǎi)房贈(zèng)送公辦學(xué)位指標(biāo)

后果1：誤導(dǎo)消費(fèi)者

部分開(kāi)發(fā)商因?yàn)榭吹健百I(mǎi)房送公辦學(xué)位”的營(yíng)銷(xiāo)賣(mài)點(diǎn)對(duì)樓盤(pán)的銷(xiāo)售大有幫助，繼而鋌而走險(xiǎn)，在根本就沒(méi)有公辦學(xué)位指標(biāo)的情況下虛假宣傳，誘使消費(fèi)者買(mǎi)房。

后果2：公辦學(xué)位指標(biāo)已經(jīng)用完

據(jù)調(diào)查，目前大多數(shù)打著“買(mǎi)房送公辦學(xué)位指標(biāo)”的樓盤(pán)中，其樓盤(pán)學(xué)位的名額是有限的，當(dāng)樓盤(pán)銷(xiāo)售到一定程度時(shí)，這些學(xué)位指標(biāo)有可能會(huì)用完，那么后期入學(xué)的業(yè)主子女就有可能無(wú)法獲得公辦學(xué)位指標(biāo)。有的開(kāi)發(fā)商在用盡學(xué)位指標(biāo)時(shí)會(huì)告知業(yè)主，但也有開(kāi)發(fā)商明知已經(jīng)沒(méi)有學(xué)位指標(biāo)了，仍打著“買(mǎi)房送學(xué)位”的旗號(hào)誤導(dǎo)消費(fèi)者。

后果3：生源多導(dǎo)致學(xué)位不足

實(shí)行公辦中小學(xué)免費(fèi)讀書(shū)的新政策后，社會(huì)報(bào)名生源急劇增多，很多中小學(xué)新生學(xué)位供給嚴(yán)重不足，部分業(yè)主即使符合條件，學(xué)校也承認(rèn)其子女有學(xué)位指標(biāo)，但由于學(xué)位不足而無(wú)法解決入讀的問(wèn)題。

專家支招：繳納教育配套基金

如何才能獲知樓盤(pán)有沒(méi)有公辦學(xué)校學(xué)位指標(biāo)?教育人士表示，按照現(xiàn)行政策，要摸清樓盤(pán)是否有指標(biāo)，可以參考一個(gè)指標(biāo)：開(kāi)發(fā)商有沒(méi)有及時(shí)繳納教育配套基金。一般情況下，繳納了這筆錢(qián)的樓盤(pán)都會(huì)有一定的公校學(xué)位指標(biāo)。