校園暴力的主體通常有哪些
校園暴力的主體可以是老師,也可以是學生。校園欺凌不一定在校園內發生,放學后同學間的欺負行為也算在內。
其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生,令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發生,而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人;有時集體欺負一人。
校園暴力行為表現具體有:
1.叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用、侮辱其人格等。
2.對受害者進行重復性的物理攻擊。拳打腳踢、掌-摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發;使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。
3.干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等,損壞,或通過他們嘲笑受害者。
4.欺凌者明顯地比受害者強,而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。
5.傳播關于受害者的消極謠言和閑話。
6.恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令。
7.讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分。
8.中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。
9.分派系結黨:孤立、杯葛或排擠受害者。
10.敲詐:強索金錢或物品。
11.畫侮辱畫,寫侮辱性的文字。
12.網上欺凌,即在網志或論壇上發表具有人身攻擊成份的言論。
相關法律:
第十七條 【刑事責任年齡】已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的,應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。
因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養。
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