（2003年2月28日）


　　2002年，在各級政府的重視和支持下，各地教育行政部門認真貫徹全國職業教育工作會議精神，堅持解放思想、開拓進取、扎實工作，大力推動職成教育的改革與發展，取得了顯著成績。職成教育事業出現了良好的發展勢頭。全國中等職業學校招生達455萬人，比2001年增加近60萬人，增長15%，全國有27個省（自治區、直轄市）招生出現明顯增長。為進一步貫徹落實全國職業教育工作會議和《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》（以下簡稱《決定》）精神，進一步做好2003年中等職業學校（以下簡稱中職）招生工作，現將有關意見通知如下：

　　一、2003年，各地要以黨的十六大精神為指導，認真貫徹落實《決定》精神，抓住機遇，根據當地經濟建設和社會發展需要，統籌規劃“十五”期間高中階段教育的整體發展目標，確定2003年中職招生任務，力爭中職招生規模在2002年的基礎上有新的增長，使中等職業教育與普通高中教育做到招生規模大體相當，協調發展。要積極擴大各種形式的職業技術培訓，為促進就業和再就業服務。

　　二、各地要認真貫徹中央農村工作會議精神，采取切實政策措施，引導中職面向農村和西部地區擴大招生規模，面向農業、農村和農民開展職業技術培訓，為農村富余勞動力向非農產業和城鎮轉移創造條件。

　　三、加強東、西部地區職業教育的合作，充分利用東部地區和城市的優質職業教育資源與西部和農村地區開展合作辦學、聯合招生。招生學校、招生專業和招生人數由雙方省級教育行政部門相互協商確定。教育部協調各相關省份，做好跨地區招生工作。

　　東、西部地區職業教育合作辦學可以采取以下形式：

　　——東部地區可精心選擇和組織一批重點中職，以定向招生、定向培養方式，為西部大開發和西部地區國家重點建設工程培養急需的實用技術人才；

　　——東部地區要積極支持和鼓勵其重點中職到西部和農村地區招生。并在招生、收費、學籍管理和畢業生就業等方面制定切實可行的辦法及優惠政策。

　　四、要進一步加強對高中階段教育招生工作的領導。各地要建立相應機制，從招生計劃、招生政策、實施辦法等方面統一領導、統籌協調高中階段教育各類學校（包括普通高中、中職）招生工作,以促進初中畢業生合理分流，確保中等職業教育與普通高中教育協調發展。要明確各相關部門在中職招生工作中的職責，既要分工明確，又要相互配合，要將中職招生列入各級教育工作年度考核內容，建立招生工作激勵機制。要支持民辦職業教育的發展，要將民辦中職招生納入中職招生工作中來。

　　五、進一步改進和完善招生辦法，積極探索并實行符合省情、市情的招生辦法。為努力提高生源質量，中職應首先招收參加過高中階段教育招生考試的初中畢業生；生源不足的地區、學校和專業，可以實行注冊入學。招生部門要改進工作作風，增強服務意識，統一招生結束后，應積極組織生源，實行多次補錄。

　　六、加大對各類中職招生專業設置、調整的管理力度。中職招生專業的設置、調整要適應當地產業結構調整的需要，特別要適應實施制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養工程的需要。對于社會需求飽和的專業，要嚴格控制。各地要采取措施通過財政專項資金補助、降低收費標準等辦法扶持農林等艱苦行業中艱苦專業的招生。

　　七、進一步加大職業教育宣傳。各地要對具有招生資格的中職進行公示，要通過各種形式和渠道向考生、家長、社會全面介紹中職學校的培養目標、招生政策和招生專業、畢業生就業和升學情況。

　　八、實行五年一貫制或職業技術學院與中職按五年制高職統一教學方案聯合進行“三、二分段”培養的，其招生計劃應實行單列，不得注冊入學，由各地招生部門從參加高中階段教育升學考試的初中畢業生中單獨劃線，并按優先批次擇優錄取。

　　各地要認真分析總結近年來中職招生中出現的新情況、新特點，堅持與時俱進，開拓創新，奮發有為，努力開創中職招生工作新局面。