（2003年2月28日）


　　2002年，在各級政府的重視和支持下，各地教育行政部門認真貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，堅持解放思想、開拓進取、扎實工作，大力推動職成教育的改革與發(fā)展，取得了顯著成績。職成教育事業(yè)出現了良好的發(fā)展勢頭。全國中等職業(yè)學校招生達455萬人，比2001年增加近60萬人，增長15%，全國有27個省（自治區(qū)、直轄市）招生出現明顯增長。為進一步貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（以下簡稱《決定》）精神，進一步做好2003年中等職業(yè)學校（以下簡稱中職）招生工作，現將有關意見通知如下：

　　一、2003年，各地要以黨的十六大精神為指導，認真貫徹落實《決定》精神，抓住機遇，根據當地經濟建設和社會發(fā)展需要，統(tǒng)籌規(guī)劃“十五”期間高中階段教育的整體發(fā)展目標，確定2003年中職招生任務，力爭中職招生規(guī)模在2002年的基礎上有新的增長，使中等職業(yè)教育與普通高中教育做到招生規(guī)模大體相當，協調發(fā)展。要積極擴大各種形式的職業(yè)技術培訓，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務。

　　二、各地要認真貫徹中央農村工作會議精神，采取切實政策措施，引導中職面向農村和西部地區(qū)擴大招生規(guī)模，面向農業(yè)、農村和農民開展職業(yè)技術培訓，為農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移創(chuàng)造條件。

　　三、加強東、西部地區(qū)職業(yè)教育的合作，充分利用東部地區(qū)和城市的優(yōu)質職業(yè)教育資源與西部和農村地區(qū)開展合作辦學、聯合招生。招生學校、招生專業(yè)和招生人數由雙方省級教育行政部門相互協商確定。教育部協調各相關省份，做好跨地區(qū)招生工作。

　　東、西部地區(qū)職業(yè)教育合作辦學可以采取以下形式：

　　——東部地區(qū)可精心選擇和組織一批重點中職，以定向招生、定向培養(yǎng)方式，為西部大開發(fā)和西部地區(qū)國家重點建設工程培養(yǎng)急需的實用技術人才；

　　——東部地區(qū)要積極支持和鼓勵其重點中職到西部和農村地區(qū)招生。并在招生、收費、學籍管理和畢業(yè)生就業(yè)等方面制定切實可行的辦法及優(yōu)惠政策。

　　四、要進一步加強對高中階段教育招生工作的領導。各地要建立相應機制，從招生計劃、招生政策、實施辦法等方面統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌協調高中階段教育各類學校（包括普通高中、中職）招生工作,以促進初中畢業(yè)生合理分流，確保中等職業(yè)教育與普通高中教育協調發(fā)展。要明確各相關部門在中職招生工作中的職責，既要分工明確，又要相互配合，要將中職招生列入各級教育工作年度考核內容，建立招生工作激勵機制。要支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，要將民辦中職招生納入中職招生工作中來。

　　五、進一步改進和完善招生辦法，積極探索并實行符合省情、市情的招生辦法。為努力提高生源質量，中職應首先招收參加過高中階段教育招生考試的初中畢業(yè)生；生源不足的地區(qū)、學校和專業(yè)，可以實行注冊入學。招生部門要改進工作作風，增強服務意識，統(tǒng)一招生結束后，應積極組織生源，實行多次補錄。

　　六、加大對各類中職招生專業(yè)設置、調整的管理力度。中職招生專業(yè)的設置、調整要適應當地產業(yè)結構調整的需要，特別要適應實施制造業(yè)和現代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程的需要。對于社會需求飽和的專業(yè)，要嚴格控制。各地要采取措施通過財政專項資金補助、降低收費標準等辦法扶持農林等艱苦行業(yè)中艱苦專業(yè)的招生。

　　七、進一步加大職業(yè)教育宣傳。各地要對具有招生資格的中職進行公示，要通過各種形式和渠道向考生、家長、社會全面介紹中職學校的培養(yǎng)目標、招生政策和招生專業(yè)、畢業(yè)生就業(yè)和升學情況。

　　八、實行五年一貫制或職業(yè)技術學院與中職按五年制高職統(tǒng)一教學方案聯合進行“三、二分段”培養(yǎng)的，其招生計劃應實行單列，不得注冊入學，由各地招生部門從參加高中階段教育升學考試的初中畢業(yè)生中單獨劃線，并按優(yōu)先批次擇優(yōu)錄取。

　　各地要認真分析總結近年來中職招生中出現的新情況、新特點，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，努力開創(chuàng)中職招生工作新局面。