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寧波
學校如何避免與同學發生打架斗毆的現象？
一、學校如何避免與同學發生打架斗毆的現象?
學校避免與同學發生打架斗毆的現象的方法有：加強法制教育。守法必須懂法，懂法必須學法;加強理想品德教育。開展“八榮八恥”教育，啟發和引導學生樹立遠大理想，培養高尚品德;加強與家長、派出所聯系。學校努力贏得家長的主動配合、同派出所緊密聯系，三方擰成一股繩，共同做好學生的教育工作。
二、相關內容拓展
未成年人在學校打架的，由未成年人的監護人承擔侵權責任，學校是否承擔責任要看它有沒盡到監護管理的職責。
無民事行為能力人指的是，不滿10周歲的未成年人及不能辨認自己行為的精神病人。
限制民事行為能力的人，包括10 周歲以上的未成年人;不能完全辨認自己行為的精神病人。
未成年人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任。
第三十二條規定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任。監護人盡到監護責任的，可以減輕其侵權責任。
有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產中支付賠償費用。不足部分，由監護人賠償。
無民事行為能力人在學校受到人身損害的，學校應當承擔責任，除非學校能證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
即學校方必須承擔舉證責任，證明自己盡到教育、管理職責。
第三十八條規定，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
限制民事行為能力人在學校受到人身損害的，學校沒有盡到監管職責的，應當承擔責任。
即未成年人一方要承擔舉證責任，證明學校沒有盡到教育、管理職責。
第三十九條規定，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。
未成年人在學校的時間是很長的，由于年齡小還不成熟，與別人發生沖突時很容易就沖動導致打擊斗毆的情況的發生，這對于維護校園的良好風氣的負面影響是非常大的，學校、未成年人監護人、附近負責的公安局應當共同配合做好學生的思想教育工作，盡量避免打架斗毆情況的發生。
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