一、教材課本是不是匯編作品?
匯編若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料,對其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨創(chuàng)性的作品,稱為匯編作品。匯編作品的構(gòu)成成分既可以是受版權(quán)法保護的作品及片段,如論文、詞條、詩詞、圖片等,也可以是不受版權(quán)法保護的數(shù)據(jù)或者其他材料,如法律法規(guī)、股市信息、商品報價單等。
匯編作品的著作權(quán)由匯編人享有,匯編人可是自然人,也可是法人或非法人單位。由單位組織人員進行創(chuàng)作,提供資金或資料等創(chuàng)作條件,并承擔(dān)責(zé)任的百科全書、辭書、教材、大型攝影畫冊等編輯作品,其整體著作權(quán)歸法人或非法人單位所有。
匯編人行使著作權(quán)時,不得侵犯原作品的著作權(quán)。如涉及著作權(quán)作品,須經(jīng)原作品著作權(quán)人同意,并向其支付報酬。匯編作品中可單獨使用的作品的作者可以單獨行使其著作權(quán)。即是對若干作品、作品的片段或不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或其他材料,在內(nèi)容的選擇或編排上體現(xiàn)獨創(chuàng)性的作品,如選集、期刊、報紙、百科全書等。
二、匯編作品有哪些特點?
1、集合性
它是若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料的集合。匯編作品的構(gòu)成成分既可以是受版權(quán)法保護的作品以及作品的片段,如論文、詞條、詩詞、圖片等,也可是不受版權(quán)法保護的數(shù)據(jù)或者其他資料,如法規(guī)、股市信息、電話號碼、商品報價單等。
2、獨創(chuàng)性
內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨創(chuàng)性,是構(gòu)成匯編作品的實質(zhì)條件。可否給予一部集合作品版權(quán)保護,不在于其匯編的材料本身是否受著作權(quán)法保護,而在于匯編者對被匯集作品的選擇、編排是否達到一定創(chuàng)作高度。
綜上所述,從作品的分類看,有一種是匯編作品,像常見的教材課本就屬于匯編作品,因為教材都是根據(jù)之前的內(nèi)容材料編寫的,是對知識的一種集合,同時也體現(xiàn)匯編人的獨創(chuàng)性。編寫教材的作者對匯編作品有著作權(quán),他人未經(jīng)許可不得使用。
匯編作品著作權(quán)登記費用是怎樣的?
匯編作品著作權(quán)申請需要提供哪些資料
申請匯編作品版權(quán)需要提供哪些材料?
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簡介:
余建飛律師,2005年開始在瑞安市總工會職工維權(quán)中心從事職工維權(quán)工作,2008年開始進入浙江安瑞律師事務(wù)所工作從事律師工作至今,現(xiàn)為律所高級合伙人。十多年律師職業(yè)生涯,執(zhí)業(yè)期間成功辦理了各類訴訟案件及非訴訟法律事務(wù)數(shù)百件,積累了豐富的辦案經(jīng)驗,先后獲得2010年度、2016年年度瑞安市法律服務(wù)先進個人。執(zhí)業(yè)以來以勤勉的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),得到了當(dāng)事人的認(rèn)同及尊重。
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