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改革開放以來，我國對教育事業越來越重視，義務教育早已在全國范圍內普及。但是在一些偏遠山村，還是有的孩子因為貧窮而上不起學。教育對于一個人的成長非常重要，經受了良好的教育，人才會提高修養和內涵。那么受教育權是基本權利嗎？下面請看小編的回答。

一、受教育權是基本權利嗎？

受教育權是一項基本人權，受教育權是公民所享有的并由國家保障實現的接受教育的權利，是憲法賦予的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。就是指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。雖然從憲法方面看，受教育權只是20世紀才出現的憲法權利，但是，隨著世界范圍內人們溫飽問題的逐步解決，它越來越受到關注。

二、受教育權主要內容是什么？

受教育權包括兩個基本要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某一個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。

1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備、圖書資料；

2、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

3、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；

4、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

5、法律、法規規定的其他權利。

三、受教育權受到侵害的表現是什么？

侵害受教育權的具體表現實際上就是侵害了他人通過教育獲得人力資本并最終獲得財產利益的可能性。

具體來說，也可以是說公民從國家接受文化教育的機會以及獲得受教育的物質幫助受侵害:如：適齡兒童和少年沒有依照法律規定接受，國家，社會，學校和家庭沒有予以保證國民教育；適齡兒童，少年沒有入學接受規定年限的義務教育；在義務教育階段,對學生收學費；父母不讓適齡兒童，少年接受義務教育；學校剝奪適齡兒童，少年受教育權；外界因素干擾適齡兒童，少年接受教育等 。

通過上文，小編回答了受教育權是基本權利嗎。在我國，受教育權是一項基本人權，是公民依法享受的接受教育的權利，也是憲法規定的一項基本權利。任何單位和個人都不能剝奪公民的受教育權。如果父母不讓子女參加義務教育，這種行為是觸犯法律的，責任人會承擔相關法律責任。

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