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寧波
被判處有期徒刑要履行哪些義務
一、有期徒刑的適用對象
有期徒刑的適用對象可依刑期不同而有所不同。刑法分則規定了較寬的有期徒刑的法定刑幅度;同時還根據各種犯罪的危害程度規定了各種罪可處的最高刑和最低刑;不少條文還對同一犯罪規定了幾個不同的有期徒刑的法定刑幅度。在這些規定中有期徒刑的刑期幅度大致可分為三類情況：
10年以上有期徒刑為長期徒刑;3?年以上10年以下有期徒刑為中期徒刑;3年以下有期徒刑為短期徒刑。
不同期限的有期徒刑，其適用對象也不同。
1、長期徒刑的適用對象。長期徒刑一般適用于罪行比較嚴重，情節惡劣、人身危險性較大的罪犯。
2、中期徒刑的適用對象。中期徒刑的刑期幅度范圍較廣，適用面也較寬。在刑法分則中有不少犯罪以中期徒刑作為唯一的法定刑。
3、短期徒刑的適用對象。在刑法分則中，有一些犯罪的法定最高刑是短期徒刑，如侮辱罪、誹謗罪、非法剝奪公民宗教信仰自由罪、破壞選舉罪、重婚罪等。
二、被判處有期徒刑要履行哪些義務
勞動改造具有強制性，除喪失勞動能力的以外，都必須參加勞動，接受教育和改造。通過勞動，可以使罪犯認識自己的罪行，改掉好逸惡勞的習性，并學會和掌握基本的生產知識和職業技能，養成良好的生活習慣，從而得以改造成自食其力、遵紀守法的公民。對于年老體邁、有嚴重疾病，不具有勞動能力的不應再安排其進行勞動。
“教育”是指對罪犯進行思想教育、**教育、職業技術教育。所謂思想教育，是指對罪犯進行法制、道德、形勢、政策、法律等內容的教育;**教育，是指根據罪犯的不同情況，對其進行掃盲教育、初等教育和中等教育等;職業技術教育，是指根據監獄生產和罪犯釋放后就業的需要，對罪犯實行職業技術培訓，使其掌握一技之長。
根據監獄法的規定，教育改造罪犯，要實行因人施教、分類教育、以理服人的原則，采取集體教育與個別教育相結合、獄內教育與社會教育相結合的方法，使罪犯認罪服法，改惡從善，成為守法的公民。
以上就是小編為大家整理的有關問題進行的解答。綜上所述，我們可以了解到被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在監獄或者其他執行場所執行。凡有勞動能力的，都應當參加勞動，接受教育和改造。讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網進行法律咨詢。
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