1、 教師的課件是否具有著作權,取決于教師是否申請了課件的著作權。如果有,則為侵權(使用時不作修改)。第三條本法所稱作品,包括以下列形式創作的文學、藝術、自然科學、社會科學和工程技術作品:(一)書面作品;(二)口頭作品;(三)音樂、戲劇、民間藝術作品,舞蹈和雜技(4)藝術和建筑作品(5)攝影作品(6)電影作品和類似電影制作的作品(7)工程設計圖、產品設計圖、地圖,原理圖和其他圖形作品、模型作品
(8)計算機軟件(9)法律、行政法規規定的其他作品根據《中華人民共和國著作權法》和最高人民法院《關于申請的若干問題的解釋》,侵犯著作權的賠償問題法律規定在審理著作權民事糾紛時,侵權人應當賠償權利人侵犯著作權或者與著作權有關的權利的損失,賠償金額包括權利人遭受的實際損失和權利人為制止侵權所支付的合理費用,后者包括權利人或者委托代理人調查收集侵權證據的合理費用。人民法院根據當事人的訴訟請求和案件的具體情況,也可以將符合國家有關部門規定的律師費納入賠償范圍。人民法院在確定賠償數額時,應當考慮工作種類,合理使用費、侵權性質、后果等情形。當事人就賠償數額達成協議的,準予按照下列標準計算賠償:債權人的實際損失難以計算的,(三)著作權人的實際損失或者侵權人的違法所得不能確定的,人民法院應當根據侵權的情況,判決賠償50萬元以下賠償金額應當包括權利人停止侵權所支付的合理費用教師課件是否具有著作權?如果教師認為課件有很高的價值,或者不希望他人使用自己的課件,可以為自己的課件申請版權。在現實生活中,如果遇到對方可能侵犯自己的著作權,可以在線咨詢律師該內容對我有幫助 贊一個
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