根據我國著作權法的規定,未經授權銷售教科書,如果教科書是真品,不構成侵犯著作權。如果存在盜版教材,則屬于侵犯著作權行為
中華人民共和國著作權法第四十八條? 有下列侵權行為的,應當根據情節承擔停止侵權、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任;同時,損害公共利益的,著作權行政管理部門可以責令停止侵權行為,沒收違法所得,沒收或者銷毀侵權復制品,并處罰款;情節嚴重的,著作權行政管理部門可以沒收主要用于制作侵權復制品的材料、工具和設備;構成犯罪的,依法追究刑事責任:(一)未經著作權人許可,通過信息網絡復制、傳播、表演、播放、編輯、傳播其作品的,除本法另有規定外,出版他人享有專有出版權的圖書的,未經表演者許可,復制、發行錄制其表演的錄音錄像制品的,或者通過信息網絡向社會傳播其表演的,(四)未經錄音錄像制作者許可,復制、發行或者通過信息網絡向社會傳播錄音錄像制品的,本法另有規定的除外,(五)未經著作權人或者與著作權有關的權利人許可,擅自廣播、復制廣播、電視的,本法另有規定的除外,故意回避或者損害權利人為保護其作品、錄音錄像等的著作權或者與著作權有關的權利而采取的技術措施的。,(七)未經著作權人或者與著作權有關的權利人許可,故意刪除、變更作品、錄音錄像等權利管理電子信息的,法律、行政法規另有規定的除外,(八)制作、銷售假冒他人署名的作品的,著作權的構成條件除外。根據一般理論,一部作品的構成需要滿足三個條件:一是它具有一定的精神內容,即作品應該具有一定的思想或審美精神內容;二是以上精神內容需要通過一定的表現形式來表達。留在大腦中的思想不能稱為作品,而必須有具體的表達方式。另外,它們需要在外部世界中產生,但無論是像錄音、寫作那樣保存下來的,還是像唱歌、說話那樣即興創作出來的,它們都是轉瞬即逝的,無論它們是什么,我們都應該是原創的,也就是說,通過個體的智力勞動完成的作品。顯然,剽竊是不被考慮的。顯然,現代人的作品不可能是空中樓閣。他們經常使用一些以前的作品或者是屬于公共領域的作品,可以被人們自由使用,作為創作的素材。對于以這種方式創作的作品,創作者只享有原作部分的著作權,原作部分可以理解為其原作片段和作品整體的存在以上知識就是對相關法律問題的解答。根據我國著作權法的規定,如果教材是正版的,就不構成侵犯著作權。如果有盜版教科書,就是侵犯著作權。如果您需要法律幫助,歡迎來到律霸進行法律咨詢
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