1、 學生承擔的工作是否屬于職務工作,不屬于公務工作,是公民為完成法人或者其他組織的工作任務而創造的工作。服務作品的著作權一般由作者享有,但法人或者其他組織在其經營范圍內享有優先使用權。作品完成后一定時期內,未經單位同意,作者不得允許第三人以與本單位作品相同的方式使用作品。但有下列情形之一的,作者享有署名權,其他著作權由法人或者非法人單位享有:,法人或者其他組織可以對作者進行獎勵。
(一)第一類是執行本單位任務完成的發明創造。包括以下三種情形:(一)發明人在自己的工作中完成的發明創造;根據勞動者與用人單位簽訂的勞動合同,用人單位有向勞動者支付勞動報酬的義務,完成合同范圍內的勞動任務是勞動者的基本義務,勞動者創造的勞動成果應當屬于用人單位。(二)在完成本單位分配的工作任務時完成的發明創造;在現實生活中,單位工作人員不僅要承擔本職工作范圍內的工作,還要接受本職工作以外的任務。因此,對法律中的“單位任務”一詞有兩種不同的理解方式。執行單位交辦工作以外的任務,通常是指單位下達的合作開發、組織攻關、接受研究委托等短期或臨時性任務。這些工作的完成與單位的宏觀指導、具體方案的制定、責任的承擔和必要的物質條件密切相關,應屬于職務發明創造,二是主要利用本單位物質條件(包括未向社會公開的資金、設備、零部件、原材料或者技術資料等)進行的發明創造;但是,如果只使用了本單位的少量物質技術條件,而這些物質條件的使用與完成發明創造無關,就不能視為職務發明創造,學生的作品屬于學生本人,而其著作權屬于學生,與學校無關,不能認定為服務性作品。但法律明確規定,服務作品的著作權屬于本單位,但是服務作品的發明人可以享有署名權,服務作品的合同協議是否包括作者的署名權,作者是義務作品的著作權人該內容對我有幫助 贊一個
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