對于未成年人來說因為是限制性行為能力人，不具備完全的民事行為能力，所以在實施行為的時候，需要有監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)的職責(zé)，我們的法定監(jiān)護(hù)人就是我們的父母，包括親生父母或者養(yǎng)父母等。那么關(guān)于監(jiān)護(hù)人承擔(dān)什么責(zé)任無過錯責(zé)任規(guī)定是怎么樣的?

一、 監(jiān)護(hù)人承擔(dān)什么責(zé)任

無過錯責(zé)任，監(jiān)護(hù)人按過錯責(zé)任原則承擔(dān)責(zé)任，并且推定發(fā)生

被監(jiān)護(hù)人致人損害的行為時監(jiān)護(hù)人在管束監(jiān)護(hù)人方面有過錯，如監(jiān)護(hù)人舉證已盡監(jiān)護(hù)之責(zé)則免除其民事賠償責(zé)任。

而民法通則第一百三十三條第一款規(guī)定，監(jiān)護(hù)人已盡監(jiān)護(hù)之責(zé)的，僅僅是減輕其責(zé)任，并非免除其責(zé)任

《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定的無過錯責(zé)任

①無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害的，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無過錯責(zé)任(《侵權(quán)責(zé)任法》第32條)。

二、三方協(xié)議與勞動合同有哪些區(qū)別

《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，簡稱“就業(yè)協(xié)議書”，俗稱“三方協(xié)議”，是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的，各省市(自治區(qū))教育主管部門印制的，為維護(hù)國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，由畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂的協(xié)議。

勞動合同，又稱為勞動契約、勞動協(xié)議，是指勞動者與用人單位(管理者、雇主)之間為了確定勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的協(xié)議。

三方協(xié)議與勞動合同的區(qū)別有：

1、簽訂時間不同。三方協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的，而勞動合同是在畢業(yè)生畢業(yè)離校后到單位正式報到后簽訂的。

2、主體不同。三方協(xié)議的主體是三方，即學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位;而勞動合同的主體是兩方，即勞動者和用人單位。

3、內(nèi)容不同。三方協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案;而勞動合同是記載勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，是勞動關(guān)系確立的法律憑證。

4、目的不同。三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。而勞動合同主要是勞動關(guān)系確立后使勞動者和用人單位的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。

5、適用的法律不同。三方協(xié)議的制定、發(fā)生爭議后的解決主要依據(jù)是《國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)定》、《民法》、《合同法》等，而勞動合同的訂立以及發(fā)生爭議后主要是依據(jù)《勞動法》和《勞動合同法》來解決。

監(jiān)護(hù)人承擔(dān)什么責(zé)任無過錯責(zé)任的內(nèi)容規(guī)定是怎么樣的?監(jiān)護(hù)人的無過錯責(zé)任，就是當(dāng)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)益受到侵害的時候，監(jiān)護(hù)人要承擔(dān)無過錯責(zé)任，因為是監(jiān)護(hù)人，所以應(yīng)該為被監(jiān)護(hù)人實施的違法行為承擔(dān)無過錯責(zé)任。這是法律規(guī)定的內(nèi)容。

變更監(jiān)護(hù)人申請書范本

監(jiān)護(hù)人的確定標(biāo)準(zhǔn)

繼母或繼父是法定監(jiān)護(hù)人嗎