【法條】

　　第三十條 教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。

　　國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。

　　【釋義】

　　本條是關(guān)于教師資格制度和教師職務(wù)制度的規(guī)定。

　　教師是一個(gè)崇高而嚴(yán)肅的職業(yè)。只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選擇和專門(mén)的訓(xùn)練的人才能擔(dān)當(dāng)此任。因此，一定要嚴(yán)格規(guī)定教師的資格。教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種法定的職業(yè)許可制度。教師資格是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。我國(guó)的教育法和教師法都明確規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師資格制度。修改后的義務(wù)教育法也明確規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。國(guó)家實(shí)行教師資格制度后，只有具備教師資格(持有國(guó)家頒發(fā)的教師資格證書(shū))的人，才能被聘任或任命擔(dān)任教師工作。也就是說(shuō)，不具備這種資格的人，不允許從事教師職業(yè)。否則，視為違法，輕者給予行政處分或行政處罰，重者還要承擔(dān)刑事責(zé)任。教師資格是優(yōu)化教師隊(duì)伍的核心，也是提高教育質(zhì)量的保證，它決定于教師自身的素質(zhì)，是教師贏得社會(huì)尊重的基礎(chǔ)。實(shí)行教師資格制度是各國(guó)的普遍做法。在我國(guó)，教師資格共有七類：幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格、高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格。

　　取得教師資格必須具備法定的要素。教師資格由五個(gè)方面的要素組成：(1)必須是中國(guó)公民。中國(guó)公民即“具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人”。公民不分職業(yè)，凡符合條件，均可取得教師資格。從事其他職業(yè)的人員也可以取得教師資格。(2)思想品德條件。要求遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較好的思想品德。(3)學(xué)歷條件。各級(jí)各類學(xué)校教師應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷。教師法對(duì)此作了具體規(guī)定：取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。具備法律規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。教師法實(shí)施前已經(jīng)在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)中任教的教師，未具備本法規(guī)定學(xué)歷的，由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定教師資格過(guò)渡辦法。(4)教育教學(xué)能力。是指教師從事相應(yīng)教育教學(xué)工作所需要的知識(shí)和技能。(5)在程序上，取得教師資格必須經(jīng)過(guò)法律授權(quán)的行政機(jī)關(guān)或者委托的其他機(jī)構(gòu)認(rèn)定。