案情:1993年11月13日,原告唐XX與被告韓XX登記結婚,1994年11月4日生育一男孩。婚初,原、被告關系尚好。2000年8月,原寶雞縣擴充師資力量時,原告唐XX報名參加,經過考試等錄用程序被聘為教師,被告為原告交納了相關培訓學習費用三萬余元。在隨后的共同生活中,原、被告因瑣事常發生矛盾,夫妻關系逐漸不睦。2006年2月,兩人再次發生爭執打架,夫妻關系進一步惡化,自此一直分居。2009年2月5日,原告唐XX向法院提起離婚訴訟。
爭議:本案在訴訟中經調解,原、被告均同意離婚,并對孩子撫養問題達成一致意見。雙方唯對被告韓XX為原告唐XX招錄教師時交納的相關培訓學習費用三萬余元處理各持己見。被告韓XX認為,此筆款項系他從父親處借得,為原告所用,具有債權性質,原告作為債務人應當退還。況且,原告本人永遠受益,自己請求三萬余元也是考慮到多年夫妻情份。原告唐XX則認為,三萬余元相關培訓學習費用系被告韓XX交納屬實,自己受益,但該款系夫妻關系存續期間發生,應是夫妻共同財產,錢已花費,至今也未形成夫妻共同債務,故不應退還。
評析:此筆款項在夫妻關系存續期間發生,其性質是夫妻共同財產還是夫妻一方財產,案件審理中,合議庭形成兩種意見:
第一種意見,此款應認定為夫妻共同財產,按夫妻共同債務對待。理由是,此款項來源于被告韓XX父親,債權人是被告之父,款項用于夫妻一方的原告招錄教師花費,旨在改善夫妻共同生活狀況,債務人是夫妻的原、被告,夫妻共同債務應共同負擔。
第二種意見,此筆財產應認定為夫妻一方財產,按夫妻一方債務對待。理由是,此筆款項系被告韓XX從其父處借取,債權人是被告之父,為原告唐XX所用,原告唐XX也是唯一受益人,故債務人是原告唐XX。個人債務應由個人承擔。
處理:審理中,合議庭采納了第二種意見,將爭議財產認定為夫妻一方財產,按夫妻一方債務對待,但考慮到被告非債權人,本人無請求權,給雙方講明情況后組織雙方進行了調解,并邀請被告之父參與調解,最終達成由原告唐XX退還18000元的意見,化解了糾紛。
思考:離婚糾紛夫妻財產處理問題是長期困擾法官的一大難題,為解決好這一難點,筆者建議,認定財產性質和處理時,法官要把握以下幾個方面:
一、財產的形成。財產在夫妻關系存續期間所得,一般按夫妻共同財產對待;在夫妻關系存續時間之外所得,按夫妻一方財產對待。
二、財產的來源。財產若是夫妻共同所得,一般按夫妻共同財產性質對待;若是夫妻一方所得,按夫妻一方財產對待。
三、財產的用途。財產用于夫妻共同生活,一般按夫妻共同財產性質對待;若是用于夫妻一方,按夫妻一方財產對待。
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