教育部下發(fā)文件指出，嚴(yán)禁在校園招聘中限制高校和性別

教育部近日發(fā)布《關(guān)于做好2016年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）《通知》要求，所有校園招聘活動(dòng)嚴(yán)禁發(fā)布歧視性信息，包括有限的機(jī)構(gòu)、性別、國(guó)籍等。從2016年開(kāi)始，各高校應(yīng)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，并納入學(xué)分管理

嚴(yán)禁學(xué)校招生限制高校、性別等歧視性信息

通知明確指出確保各類校園招聘等活動(dòng)的安全和秩序，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視。嚴(yán)禁在校園招聘活動(dòng)中發(fā)布歧視性信息，如有限的學(xué)院、性別和國(guó)籍。高校要加強(qiáng)維權(quán)教育，有效防范“試用期陷阱”等危害畢業(yè)生權(quán)益的違法行為

高校要充分發(fā)揮校園市場(chǎng)的重要作用，提高辦學(xué)效率通過(guò)舉辦不同級(jí)別、類別和行業(yè)的招聘活動(dòng)開(kāi)展招聘活動(dòng)。高校應(yīng)結(jié)合畢業(yè)生的專業(yè)特點(diǎn)，積極與用人單位聯(lián)系，提供相應(yīng)的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。做好研究生檔案、戶口、組織關(guān)系的移交和手續(xù)的銜接，從明年起做到簡(jiǎn)單、快捷、高效

，各高校將開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程

在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育方面，《通知》指出，從2016年起，各高校將開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，為全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課，并納入學(xué)分管理。對(duì)于愿意創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐培訓(xùn)課程。對(duì)已進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)。同時(shí)，根據(jù)《普通高校學(xué)生管理條例》的要求，采取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分轉(zhuǎn)換、實(shí)行彈性學(xué)制、保留學(xué)籍、停學(xué)等具體措施，制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

同時(shí)，高校要設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并從現(xiàn)有相關(guān)優(yōu)秀和優(yōu)先評(píng)價(jià)項(xiàng)目中提取一定比例，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。各地高校要配備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專任教師，聘請(qǐng)社會(huì)各界優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師，建立全國(guó)10000名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)

高校需要統(tǒng)計(jì)失業(yè)畢業(yè)生數(shù)據(jù)

根據(jù)通知，從2016年起，全國(guó)高校要重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)有就業(yè)意向的失業(yè)畢業(yè)生和暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生。建立三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，輔導(dǎo)員（班主任）及時(shí)了解每位畢業(yè)生的就業(yè)狀況和意愿，院系認(rèn)真核實(shí)和匯總就業(yè)數(shù)據(jù)，學(xué)校根據(jù)教育部的要求，實(shí)時(shí)更新就業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的相關(guān)信息，各地高校應(yīng)在年底前編制并發(fā)布就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息，以及愿意就業(yè)但尚未就業(yè)、進(jìn)入高等學(xué)校、暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生的內(nèi)容，更科學(xué)、客觀地反映高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和特點(diǎn)